3 класс 2023-2024 уч. год
Генератор прописей «Текст для списывания» — Kid-mama
https://blog.nils.ru/generator-propisey/
генератор прописей
******
https://fotostrana.ru/public/post/231960/659588843/
прописи
https://chikipooki.com/ru/calligraphy/tracing-characters.html
Генератор прописей для детей онлайн — Быть мамой
(readymother.ru)
********************
https://vk.com/topic-100285962_33820678
весёлые
прописи в контакте
https://vk.com/video-71210173_456240102
***********
16. Зайка серенький
сидит
И ушами шевелит (поднять ладони над головой и
махать, изображая ушки)
Вот так, вот так
Он ушами шевелит!
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть (потереть себя за предплечья)
Вот так, вот так
Надо лапочки погреть!
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать (прыжки на месте)
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать.
Зайку волк испугал!
Зайка тут же убежал (убежать)
******************
математика
https://ru.pinterest.com/pin/843439836469978476/
*************
https://vk.com/cherrymom_off?w=wall-95898540_8119
праздник день побед
**********
06.05.2024 г.
1. Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема
урока: Письмо
слогов с буквами НЫЛ
************
06.05.2024 г.
2. Уч. предмет: «Математические представления»
Тема урока: Ориентации на плоскости: вверху справа, слева
*************
08.05.2024 г.
3.
Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема урока: Виды
деятельности днем
https://vk.com/cherrymom_off?w=wall-95898540_8431
поделка солнце
https://akademiarechi.ru/didakticheskie-igry/chasti-sutok/
2. Солнце в небе высоко,
И до ночи
далеко,
Коротка деревьев
тень.
Что за время
суток? (День)
https://youtu.be/ofkbNrPN2zs смешарики
https://youtu.be/6MkYXQpkk10 Ювик с планеты Ю - Режим дня - Обучающие мультфильмы для детей
https://youtu.be/RiySeWzR-Mc Загадки для детей про героев мультфильмов. Фиксики. Барбоскины. Развивающее видео для детей
*************
07.05.2024 г.
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема урока: Еда
ложкой
Загадка:
Хоть
и много каши в плошке,
не
поешь её без… (ложки)
https://multiurok.ru/index.php/files/viktorina-lozhkoi-ili-vilkoi.html
презентация
ложка или вилка
***
https://youtu.be/jCMNBByDbnA Как расписать деревянную ложку хохломской росписью. Мастер класс хохлома
роспись по дереву.
https://vk.com/wall-159533977_7378
***
https://kladraz.ru/blogs/svetlana-sergevna-polukarova/raspisnye-lozhki.html
*************
08.05.2024 г.
5. Уч. предмет: «Домоводство»
Тема урока: Предметы,
необходимые для уборки мебели (узнавание)
1.
Щетки
2.
Мопы
3.
Салфетки
4.
Тряпки
5.
Губки
7.
Скребки
https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-sbo-uhod-za-mebelyu-3338665.html урок
https://youtu.be/4T3z7Ax1GNU загадки про мебель
https://youtu.be/BCwKVPf53E0 УБОРКА В ДОМЕ Приучаем Детей К Порядку и Чистоте Обучающее Видео Для Детей
https://youtu.be/0Q0f06LyBFs Урок социально-бытовой ориентировки в 5 классе "Уборка жилого помещения"
урок
в инфоуроке
https://docs.yandex.ru/docs/view?tm=1714909367&tld=ru&lang=ru&name=4%D0%B0-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81-%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE-%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C.pdf&text=%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5%20%3A%20%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%8B%20%D0%BD%D1%83%D0%B6%D0%BD%D1%8B%20%D1%87%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%8B%20%D1%83%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%8E%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%20%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%8B%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D1%83%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BA%D0%B8%20%D0%BC%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D0%B8&url=https%3A%2F%2Fkor-kyzyl-aryg.rtyva.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2F2020%2F04%2F4%25D0%25B0-%25D0%25BA%25D0%25BB%25D0%25B0%25D1%2581%25D1%2581-%25D0%25B4%25D0%25BE%25D0%25BC%25D0%25BE%25D0%25B2%25D0%25BE%25D0%25B4%25D1%2581%25D1%2582%25D0%25B2%25D0%25BE-%25D0%25B0%25D0%25BF%25D1%2580%25D0%25B5%25D0%25BB%25D1%258C.pdf&lr=237&mime=pdf&l10n=ru&sign=37c001083b6de8d448d830fe31a38cce&keyno=0&nosw=1&serpParams=tm%3D1714909367%26tld%3Dru%26lang%3Dru%26name%3D4%25D0%25B0-%25D0%25BA%25D0%25BB%25D0%25B0%25D1%2581%25D1%2581-%25D0%25B4%25D0%25BE%25D0%25BC%25D0%25BE%25D0%25B2%25D0%25BE%25D0%25B4%25D1%2581%25D1%2582%25D0%25B2%25D0%25BE-%25D0%25B0%25D0%25BF%25D1%2580%25D0%25B5%25D0%25BB%25D1%258C.pdf%26text%3D%25D0%25B7%25D0%25B0%25D0%25BD%25D0%25B8%25D0%25BC%25D0%25B0%25D1%2582%25D0%25B5%25D0%25BB%25D1%258C%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B5%2B%25D0%25B7%25D0%25B0%25D0%25B4%25D0%25B0%25D0%25BD%25D0%25B8%25D0%25B5%2B%25D0%25BF%25D0%25BE%2B%25D1%2582%25D0%25B5%25D0%25BC%25D0%25B5%2B%253A%2B%25D0%25BA%25D0%25B0%25D0%25BA%25D0%25B8%25D0%25B5%2B%25D0%25BF%25D1%2580%25D0%25B5%25D0%25B4%25D0%25BC%25D0%25B5%25D1%2582%25D1%258B%2B%25D0%25BD%25D1%2583%25D0%25B6%25D0%25BD%25D1%258B%2B%25D1%2587%25D1%2582%25D0%25BE%25D0%25B1%25D1%258B%2B%25D1%2583%25D0%25B1%25D1%2580%25D0%25B0%25D1%2582%25D1%258C%2B%25D1%2581%25D0%25B2%25D0%25BE%25D1%258E%2B%25D0%25BA%25D0%25BE%25D0%25BC%25D0%25BD%25D0%25B0%25D1%2582%25D1%2583%2B%25D0%259F%25D1%2580%25D0%25B5%25D0%25B4%25D0%25BC%25D0%25B5%25D1%2582%25D1%258B%2B%25D0%25B4%25D0%25BB%25D1%258F%2B%25D1%2583%25D0%25B1%25D0%25BE%25D1%2580%25D0%25BA%25D0%25B8%2B%25D0%25BC%25D0%25B5%25D0%25B1%25D0%25B5%25D0%25BB%25D0%25B8%26url%3Dhttps%253A%2F%2Fkor-kyzyl-aryg.rtyva.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2F2020%2F04%2F4%2525D0%2525B0-%2525D0%2525BA%2525D0%2525BB%2525D0%2525B0%2525D1%252581%2525D1%252581-%2525D0%2525B4%2525D0%2525BE%2525D0%2525BC%2525D0%2525BE%2525D0%2525B2%2525D0%2525BE%2525D0%2525B4%2525D1%252581%2525D1%252582%2525D0%2525B2%2525D0%2525BE-%2525D0%2525B0%2525D0%2525BF%2525D1%252580%2525D0%2525B5%2525D0%2525BB%2525D1%25258C.pdf%26lr%3D237%26mime%3Dpdf%26l10n%3Dru%26sign%3D37c001083b6de8d448d830fe31a38cce%26keyno%3D0%26nosw%3D1
*************
08.05.2024 г.
6.
Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема урока: Составные части наземного транспорта
https://multiurok.ru/files/plan-uroka-po-predmetu-okruzhaiushchii-sotsialny-1.html
https://youtu.be/cY_WX8q62SY видео транспорт
*************
7. Уч. предмет: «Музыка
и движение»
Тема урока: «Случай на лугу» - муз. Г. Крылова
Случай на лугу. Что мы зовем чудесами. Песни для
детей. Г. Крылов. С52-13025. 1979. A2
Не мешая никому,
На лугу паслась МУ-МУ.
А совсем недалеко
Проходила КО-КО-КО.
Не мешая никому,
Спать в траву легла МУ-МУ.
Вдруг, надута и строга,
Появилась ГА-ГА-ГА.
КО-КО-КО и ГА-ГА-ГА
Покосились на рога —
И умчались от МУ-МУ,
Неизвестно почему!
*************
Уч. предмет: «Человек»
Тема урока: Еда
ложкой
*************
27.04.2024 г.
1. Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема урока: Письмо буквы Л
*************
27.04.2024 г.
2. Уч. предмет: «Математические представления»
Тема урока: Ориентация в пространственном расположении частей тела
на другом человеке: перед (спереди), зад (сзади)
*https://youtu.be/CvxNbTppVnA Части тела для детей | Изучите песню частей тела -
Счастливое детское шоу
https://www.youtube.com/shorts/YxKSlKpqUT0?feature=share
повторюшка шорты
*************
3. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема
урока: «Чешская полька Анннушка»
***********************
22.04.2024 г.
1. Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема урока: Письмо буквы Ы
https://ru.pinterest.com/pin/430516045640558105/
https://childdevelop.info/generator/letters/propisi.html
https://childdevelop.info/generator/letters/propisi.html
Генератор «Прописи»
https://youtu.be/rGC-RZ4sR_M буква ж
https://deti-i-mama.ru/uchim-bukvu-zh-bolee-70-rabochix-listov-propisej-zadanij/
буква ж
*************
22.04.2024 г.
2. Уч. предмет: «Математические представления»
Тема
урока: Сборка геометрической фигуры
«прямоугольник» из 3-4 частей
*************
24.04.2024 г.
3. Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема
урока: Последовательность
частей суток (различение)
/временные
представления/
*https://vk.com/wall-149569140_685
*https://www.maam.ru/detskijsad/zapominaem-chasti-sutok.html
https://multiurok.ru/files/chasti-sutok-utro-den-vecher-noch-sutki-proch.html
*************
23.04.2024 г.
4.
Уч. предмет: «Человек»
Тема
урока: Сообщение о желании
есть
/прием
пищи/
https://vk.com/wall-61204623_13123
https://vk.com/wall-61204623_13123
https://vk.com/topic-2975185_46716271
Игра «Назови
5 слов»
Что можно пить? (кофе, чай, компот, воду, кисель)
Что можно жарить?
Что можно есть?
Что можно варить?
Дидактическое
упражнение «Из чего - какой?»
Для приготовления блюд повар использует разные
виды масел.
Назови их. Образец:
Масло из подсолнечника какое? (Подсолнечное).
Масло из кукурузы – … кукурузное,
Масло из оливок – … оливковое,
Масло из сои – … соевое,
Масло из сливок – … сливочное,
Масло из льна – … льняное.
Назови блюда
правильно.
Образец: Салат из овощей – овощной.
Каша из гречневой крупы – … гречневая,
Запеканка из творога – … творожная,
Пюре из ягод – … ягодное,
Сок их фруктов – …
фруктовый.
Дидактическое упражнение «Что из чего?»
каша из пшена – … пшенная,
из геркулеса – … геркулесовая.
из риса – … рисовая,
из гречки – … гречневая,
из кукурузы – … кукурузная,
из пшеницы – … пшеничная,
из перловки – … перловая,
из манки – … манная.
напиток из клюквы … (клюквенный)
пирог с яблоками … (яблочный)
запеканка из творога … (творожная)
котлеты из рыбы … (рыбные)
бульон из мяса … (мясной)
оладьи из картофеля … (картофельные)
варенье из малины … (малиновое)
суп из свеклы … (свекольный)
сок из моркови … (морковный)
Весна победы
*************
24.04.2024 г.
5. Уч. предмет: «Домоводство»
Тема
урока: Наполнение емкости
водой
*************
24.04.2024 г.
6. Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема
урока:
Наземный: рельсовый, безрельсовый
/транспорт/
https://youtu.be/WAbiy1WFTJA видео Виды ТРАНСПОРТА развивающее видео
*https://youtu.be/7JSBLu6T8hs Рельсовый транспорт Развивающее
видео для маленьких детей Мультик про трамвай метро поезд
https://youtu.be/H0vVhPzv2kQ Видео для детей Общественный
транспорт Мультик про машинки Учим новые слова Лесовичок
*************
26.04.2024 г.
7. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема
урока: Раскрашивание узора
контрастными цветами
https://vk.com/cherrymom_off?z=photo-95898540_457250484%2Fwall-95898540_8020
контакт
*************
25.04.2024 г.
8. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема урока: «Весёлая поездка» муз. С. Соснина сл. П.Синявского.
Пони – это те же кони,
Только ростом с жеребят.
Пони – это те же кони,
Только кони для ребят.
Мы в тележке разместились
И помчались, покатились,
И помчались, покатились.
Побежали, поскакали
По дорожкам пони,
И копытца заиграли,
Как на ксилофоне.
Мы катаемся по кругу,
Улыбаемся друг другу.
И на зависть публике
Уплетаем бублики.
Едем, песенки поём,
Хохотать не устаём.
А кончается поездка,
Снова в очередь встаём.
Пони – это те же кони,
Только ростом с жеребят.
Пони – это те же кони,
Только кони для ребят.
*************
*************
27.04.2024 г.
1. Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема урока: Письмо буквы Л
*************
27.04.2024 г.
2. Уч. предмет: «Математические представления»
Тема урока: Ориентация в пространственном расположении частей тела
на другом человеке: перед (спереди), зад (сзади)
*************
*************
15.04.2024 г.
1. Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема
урока: Письмо буквы Н
https://ru.pinterest.com/pin/678354762628979209/
https://www.liveinternet.ru/community/5610805/post398132104/
https://www.liveinternet.ru/community/5610805/rubric/5148136/
*************
15.04.2024 г.
2. Уч. предмет: «Математические представления»
Тема
урока: Выбор фигуры
«брусок - прямоугольник»
*********
https://ru.pinterest.com/pin/9570217951659537/
https://ru.pinterest.com/pin/599471400376346078/
*************
17.04.2024 г.
3. Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема
урока: Земля (узнавание)
Объекты
природы
https://www.maam.ru/detskijsad/yekologicheskaja-igra-nash-dom-planeta-zemlja.html
Экологическая игра «Наш дом — планета Земля».
Земля – наш дом родной. Что мы
называем нашим общим домом? Природу. И обитают в этом доме люди, животные,
растения.
Игровая пауза «Если я приду в
лесок»
Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да)
Если разведу костер,
А тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю
И убрать забуду. (нет)
Если мусор уберу,
Банку закапаю? (да)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)
Жизнь человека на Земле во многом зависит от окружающей среды.
Мы – часть природы и должны беречь и защищать её.
https://dzen.ru/a/YASNLAz0oXC5XgeE 35 загадок о природе и природных явлениях
https://resh.edu.ru/subject/lesson/4013/train/154637/
https://resh.edu.ru/subject/lesson/4013/main/154635/ Особенности Земли Наша планета Земля!
https://resh.edu.ru/subject/lesson/4013/start/154631/ Земля – это планета, на которой мы все живём
*************
16.04.2024 г.
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема
урока: Поднимание крышки
/Туалет/
*************
17.04.2024 г.
5. Уч. предмет: «Домоводство»
Тема
урока: Выбор предметов,
необходимых для ручной стирки
*************
17.04.2024 г.
6. Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема
урока: День
Победы
https://youtu.be/8gsHoB71meE Детям про День Победы - 9 мая 1945 года
https://youtu.be/fSvIUROcmL8 бравые
солдаты
Бравые солдаты с
песнями идут,
А мальчишки следом
радостно бегут.
Эх, левой, левой!
С песнями идут,
А мальчишки следом
радостно бегут.
Хочется мальчишкам в
армии служить,
Хочется мальчишкам
подвиг совершить.
Эх,левой.левой! В
армии служить.
Хочется мальчишками
подвиг совершить.
Храбрые мальчишки,
нечего тужить!
В армию пойдете тоже
вы служить!
Эх, левой, левой!
Нечего тужить!
В армию пойдете тоже
вы служить!
Будете границы зорко
охранять.
Будете на страже
Родины стоять!
Эх, левой, левой!
Зорко
охранять!
Будете на страже
родины стоять!
*************
19.04.2024 г.
7. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема
урока: Рисование контура
предмета по трафарету: лимон
*************
8. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема
урока: «Воробей» муз. В. Герчик
Воробей, воробей,
Не боишься ты людей;
Если мы гулять пойдём,
Мы везде тебя найдём.
Не летишь ты на юг
От холодных зимних вьюг
И купаешься весной
В первой луже дождевой.
К нам в окошко с утра
Долетает со двора
Твой весёлый звонкий крик:
«С добрым утром, чик-чирик!»
https://vk.com/wall-64614492_3177
https://rutube.ru/video/d3bf212fc486e7a68b7f3f114e2af9c4/?r=plwd
https://nsportal.ru/user/888348/audio
https://nsportal.ru/user/888348/audio
Мои аудиозаписи | Образовательная социальная сеть
Меню
Вера Герчик "Воробей"
минус. ... Воробей, воробей, Не боишься ты людей
Если мы гулять пойдём - Мы везде тебя найдём. Читать ещё
*************
18.04.2024 г.
9. Уч. предмет: «Альтернативная физкультура»
Тема урока: Повторение коррекционной игры и
соблюдение правил игры «Попади в цель»
*************
*************
08.04.2024 г.
1. Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема урока: Названия действий (узнавание)
Названия
действий (различение)
*https://imghub.ru/slova-oboznachayushie-deystvie-glagoliy-v-predlojeniyax
*https://www.hobobo.ru/stihi/stihi-o-glagole/
ОН всегда в работе,
В напряженье и заботе.
Пишет, моет, убирает,
Шьёт, рисует и читает.
Варит, жарит, мастерит,
Режет, пилит, говорит.
Так его легко узнать —
Стоит лишь вопрос задать.
На вопрос: «Что делать?» — есть
У него в ответе весть.
Даже если отдыхает,
Тоже дело выполняет.
*************
08.04.2024 г.
2. Уч. предмет: «Математические представления»
Тема
урока: Штриховка
геометрической фигуры (квадрат)
https://multiurok.ru/index.php/files/gotovim-ruku-k-pismu-shtrikhovka-raskraski-po-nome.html
*************
10.04.2024 г.
3. Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема
урока: Глобус – модель
земли
Объекты
природы
https://youtu.be/L7UDXMc1f8Y Модель Земли- глобус | Окружающий мир 1 класс #34 | Инфоурок
*************
09.04.2024
г.
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема
урока: Туалетная бумага (узнавание,
различение)
*************
10.04.2024
г.
5. Уч. предмет: «Домоводство»
Тема
урока: Предметы, необходимые
для ручной стирки (различение)
*https://vk.com/wall-72796546_182948
загадки
про стирку
*https://infourok.ru/azbuka-stirki-v-gostyah-u-zolushki-1116270.html
*https://multiurok.ru/index.php/files/tema-uroka-ruchnaia-stirka-otmerivanie-neobkhodimo.html
*https://vk.com/wall-164186547_499
*************
10.04.2024 г.
6. Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема
урока: Проспекты, переулки
*https://vk.com/wall-164186547_503
*https://dzen.ru/a/YJFLSepDTRLf4H_u
*https://multiurok.ru/files/istoriia-novokuznetska-v-nazvaniiakh-ego-ulits.html
Переулок или проезд - небольшая улица,
соединяющая две другие улицы
Проспект
Обычно это
длинная, прямая и широкая улица в городе, возможно, обсаженная
зеленью.
https://dzen.ru/a/YJFLSepDTRLf4H_u
Переулок -
маленькие дороги, обычно перпендикулярно идут между соседними улицами и
соединяют эти улицы.
Улица– это здания,
между которыми располагается дорога.
Проспект – это широкая,
длинная и прямая улица в городе. (Часто в центре города).
Переулок –
это узкая улица, соединяющая обычные улицы.
Улица– это здания,
между которыми располагается дорога.
НОВОКУЗНЕЦК / Орджоникидзевский район Аэросъемка #VideoPilot
Шахтёров, проспект
Рудничный,
переулок
Тульский, переулок
Шахтовый, переулок
*************
12.04.2024 г.
7. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема
урока: Рисование пройденных
букв по шаблону
*************
11.04.2024 г.
8. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема
урока: «Зима прошла» - муз. Н. Метлова
https://vk.com/wall-158699535_813
https://vk.com/wall-158699535_813
Зима прошла.
Слова М. Клоковой Музыка Н. Метлова
Воробей с березы
На дорогу – прыг!
Больше нет мороза -
Чик-чирик!
Вот журчит в канавке
Быстрый ручеек,
И не зябнут лапки -
Скок, скок, скок!
Высохнут овражки -
Прыг-прыг-прыг,
Выползут букашки -
Чик-чирик!
«Смелый наездник» - муз. Р. Шумана
*************
*************
03.04.2024 г.
1.
Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема урока: Звезда,
планета (различение)
Объекты природы
*https://vk.com/topic-87173778_35402885
*************
03.04.2024 г.
2. Уч. предмет: «Домоводство»
Тема урока: Предметы,
необходимые для ручной стирки (узнавание)
Отгадай загадки.
1.
Если руки наши в ваксе
Если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг, снимет грязь с лица и рук?..
(вода)
2. Ускользает,
как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится
И стирать не ленится... (хоз. мыло)
3
Что сыплется, стирается?.. (стиральный
порошок)
Стоит корыто
4. Дополна водой налито… (таз)
4. Дополна водой налито… (таз)
Он ударил в медный (…) и вскричал: Кара - барас!»
5. А она бельё стирает,
В быту очень помогает,
Сама воду наливает,
Постирает, выливает.
Прополощет, отожмёт,
Время тикает, идёт,
Лишь программу ей задай,
Порошка для стирки дай.
Вот такая, брат, картина,
Это - … (стиральная машина)
Стирка бывает разная:
Если мы стираем бельё в
стиральной машине, то это какая стирка?... (машинная).
А если руками, то какая это
будет стирка?... (ручная)
А какие предметы стирают
вручную?
Чтобы постирать вручную что нам для этого нужно, какие предметы:
(тазик, водичка,
сначала тёплая, затем прохладная, хозяйственное мыло)
Надеть фартук (для чего?) –
чтобы не обрызгаться.
Закатать (засучить) рукава
– чтобы их не намочить.
1.Начинаем стирать платочек в тёплой воде в 1 тазике.
Опустили платочек в воду
(намочили)
2. Достали платочек, взяли
мыло, намылили.
3.Положили мыло.
4. Взяли за краешки
платочек и трём его двумя руками.
5. Опустили в воду.
6. Начинаем полоскать в
прохладной воде во 2 тазике.
7. Отжали. Посмотрели
водичка мутная. Или пальчики скользят, это говорит о том, что водичка мыльная.
Значит, нужно ещё раз прополоскать платочек. 9. Полощем в прохладной воде в 3 тазике.
10. Отжимаем.
11.Расправляем.
12. Повесим на верёвочке.
Алгоритм:
1. Налить в таз тёплой воды.
2. Постирать (намочить,
намылить, потереть)
3. Прополоскать (сменять
прохладную воду 2 раза)
4. Отжать.
5. Высушить.
*************
03.04.2024 г.
3.
Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема урока: Улицы
https://youtu.be/oic0nrmE-OI Правила
безопасного поведения детей в городе
https://youtu.be/Kf0LL5GVwlg Правила безопасного поведения на улице для детей | Ознакомление с
окружающим миром
*************
05.03.2024 г.
4. Уч. предмет: «Изобразительная
деятельность»
Тема урока: Закрашивание:
узор из геометрических форм, круг и
квадрат
*************
04.04.2024
г.
5. Уч. предмет: «Альтернативная
физкультура»
Тема
урока: Коррекционные игры: «Скок, скок»
*************
6.
Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема урока: Весенняя классическая музыка для малышей
Мы сегодня
рано встали.
Нам сегодня не до сна!
Говорят, скворцы вернулись!
Говорят, пришла весна!
https://vk.com/wall-208357559_213
Весенняя классическая музыка для малышей
https://www.culture.ru/materials/177112/vesennii-pleilist
*************
*************
*************
04.04.2024 г.
8. Уч. предмет: «Альтернативная физкультура»
Тема урока: Коррекционные игры: «Скок, скок»
*************
18.03.2024 г.
1.Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема
урока: Имена людей (узнавание)
Имена людей (различение)
*************
18.03.2024
г.
2. Уч.
предмет: «Математические
представления»
Тема урока: Составление
геометрической фигуры (треугольник) из счетных палочек.
*************
20.03.2024 г.
3. Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема урока: Растения весной
https://youtu.be/OPAS-gU5Ah4 ЦВЕТОЧЕК - Песня мультфильм для детей про цветы для мамы
https://docs.yandex.ru/docs/view?tm=1710505956&tld=ru&lang=ru&name=cvety_vesnoj_dlja_starshego_vozrasta_kudrjash_e.n..pdf&text=%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%20%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9&url=http%3A%2F%2Fds24.voadm.gov.spb.ru%2Fcpesialict%2Fcvety_vesnoj_dlja_starshego_vozrasta_kudrjash_e.n..pdf&lr=237&mime=pdf&l10n=ru&sign=f65ce1d6990e111380b6d7d7472c34c9&keyno=0&nosw=1&serpParams=tm%3D1710505956%26tld%3Dru%26lang%3Dru%26name%3Dcvety_vesnoj_dlja_starshego_vozrasta_kudrjash_e.n..pdf%26text%3D%25D0%25B7%25D0%25B0%25D0%25BD%25D0%25B8%25D0%25BC%25D0%25B0%25D1%2582%25D0%25B5%25D0%25BB%25D1%258C%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B5%2B%25D0%25B7%25D0%25B0%25D0%25B4%25D0%25B0%25D0%25BD%25D0%25B8%25D0%25B5%2B%25D0%25BD%25D0%25B0%2B%25D1%2582%25D0%25B5%25D0%25BC%25D1%2583%2B%25D0%25A0%25D0%25B0%25D1%2581%25D1%2582%25D0%25B5%25D0%25BD%25D0%25B8%25D1%258F%2B%25D0%25B2%25D0%25B5%25D1%2581%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B9%26url%3Dhttp%253A%2F%2Fds24.voadm.gov.spb.ru%2Fcpesialict%2Fcvety_vesnoj_dlja_starshego_vozrasta_kudrjash_e.n..pdf%26lr%3D237%26mime%3Dpdf%26l10n%3Dru%26sign%3Df65ce1d6990e111380b6d7d7472c34c9%26keyno%3D0%26nosw%3D1
*************
19.03.2024 г.
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема
урока: Сидение на унитазе по малой нужде
*************
20.03.2024 г.
5. Уч. предмет: «Домоводство»
Тема
урока: Выбор продуктов необходимых для приготовления блюда
Развитие речи: лексическая тема
«ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ» (серия 3)
*************
20.02.2024 г.
6. Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема
урока: Виды бумаги
https://multiurok.ru/files/didakticheskaia-igra-vidy-bumag.html
виды бумаги
*************
21.03.2024 г.
7. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема
урока: «Самолет» - муз. Е. Тиличеевой
«Родина моя» - муз. Е. Тиличеевой
https://vk.com/wall-194439176_122
самолет
****
Вот земля родная,
Милые края
Светлая, большая
Родина моя!
Горы и долины
Реки и моря,
Пашни и плотины
Мирные поля.
Всё зелёным цветом
Вспыхнет по весне.
Радуется лето
Ясной синеве.
Всюду ставит осень
Пёстрые шатры.
Зимушка набросит
Белые ковры.
Нет страны чудесней
Нет земли милей!
В самых лучших песнях
Мы поем о ней.
Вот земля родная,
Милые края
Светлая, большая
Родина моя!
https://youtu.be/9sz9soSDbXA родина
https://youtu.be/4nVsWvHX_Cs
дети поют
*************
22.03.2024 г.
8. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема
урока: Прием «Наращивание массы краски»
*************
*************
11.03.2024 г.
1.Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема урока: Употребление слов, обозначающих действия
предмета
https://vk.com/wall-208264322_12
контакт
Ша-ша-ша - мама моет малыша.
Шо-шо-шо - моет очень хорошо.
Ыш-ыш-ыш - будет чистым наш малыш.
Шесть мышат в шалаше шуршат.
https://youtu.be/s4INAQhzutw Глаголы в картинках для детей
https://youtu.be/MtV4siY5S0I видео глаголы в контакте
*************
11.03.2024
г.
2. Уч.
предмет: «Математические
представления»
Тема урока: Соотнесение
«Призма-треугольник»
https://ru.pinterest.com/pin/377246906282534654/ разные развертки фигур
https://vk.com/wall-214839465_79 контакт
*************
13.03.2024 г.
3. Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема
урока: Весна
Загадки.
Рыхлый снег.
На солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса.
Значит,
К нам пришла… (Весна)
***
Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой.
Взмахнёт,
В лесу подснежник
Расцветёт… (Весна)
***
Шагает красавица,
Легко земли касается,
Идёт на поле, на реку,
И по снежку, и по цветку… (Весна)
***
Тает снежок,
Ожил лужок.
День прибывает.
Когда это бывает?.. (Весна)
*https://youtu.be/56UIgqR1Avo весна видео
*https://youtu.be/iXVxhYXtxlc песня о весне
*https://youtu.be/NzK0eEsQEnc песня о весне
https://vk.com/deti_uchatsya?w=wall-188050723_19559%2Fall
контакт картинки весна
*https://vk.com/kopilka_pedagog?w=wall-191943327_17222
Животные весной.
*************
12.03.2024 г.
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема
урока: Сообщение о желании сходить в туалет
Загадки. О чём идёт речь?:
Я юный волшебник,
Совсем не шучу;
Я твердый кусок
В легкий шар превращу… (Кусок мыла и мыльные пузыри)
https://vk.com/wall-150209061_25349 контакт
Мною можно умываться.
Я умею проливаться.
В кранах я живу всегда.
Ну, конечно, я — … (Вода)
Говорит дорожка,
Два вышитых конца:
— Помойся хоть немножко,
Чернила смой с лица.
Иначе очень быстро,
Испачкаешь меня… (Полотенце)
Мойдодыру я родня.
Отверни-ка ты меня.
И холодною водою
Живо я тебя умою… (Кран)
Без неё в хозяйстве трудно,
Некомфортно, неуютно.
Эта вещь нужна тебе,
И даже папе с мамой.
И не нуждается она
Ни в какой рекламе.
Такая неприметная, … (Бумага туалетная)
Серебряная труба,
Из трубы – вода,
Вода бежит и льется
В белизну колодца,
На трубе – два братца,
Сидят да веселятся.
Один в кафтане красном,
Второй – в голубом,
Оба друга-брата
Заведуют водой… (Умывальник)
https://multiurok.ru/index.php/blog/zagadki-umyvalnye-prinadlezhnosti.html
загадки
*************
13.03.2024 г.
5. Уч. предмет: «Домоводство»
Тема
урока: Продукты, необходимые для приготовления блюда (различение)
https://vk.com/wall-75100215_2160
фрукты
Дайте повару продукты
Сахар, ягоды и фрукты, -
И тогда без промедленья
Сварит он для нас... (варенье)
https://vk.com/wall-97546037_26117 варенье из …
маша и варенье
*************
13.03.2024 г.
6. Уч. предмет: Окружающий социальный мир
Тема. Свойства бумаги
https://infourok.ru/viktorina-bumaga-i-vidi-raboti-s-ney-2020585.html
https://infourok.ru/viktorina-bumaga-i-vidi-raboti-s-ney-2020585.html
*************
7. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема
урока: «Шарманка» - муз. Д. Шостаковича
*************
15.03.2024 г.
8. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема
урока: Выбор цвета для рисования
https://vk.com/wall-61911103_108996
*************
14.03.2024 г.
9. Уч. предмет: «Альтернативная физкультура»
Тема урока: Настольный теннис, спортивные
атрибуты
https://youtu.be/uy3jueGHEFg Правила тенниса - Смешарики 2D | Новый сезон | ПРЕМЬЕРА 2022!
*************
*************
04.03.2024 г.
1.Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема урока: Понимание слов, обозначающих действия
предмета
*************
04.0.2024 г.
2. Уч. предмет: «Математические представления»
Тема урока: Штриховка геометрической фигуры (круг)
https://youtu.be/f2ep6U8JvnQ Учим фигуры. Песенка про геометрические фигуры. Музыкальный клип мультик для детей 0,48
Прикатилось колесо,
Ведь похожее оно,
Как наглядная натура
Лишь на круглую фигуру.
Догадался, милый друг?
Ну, конечно, это … (круг).
https://vk.com/wall-163675340_2253
*************
06.03.2024 г.
3. Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема урока: Щука (узнавание)
интересное
*https://youtu.be/i17Y8MG7454 ЗУБАСТАЯ ЩУКА ♫ МУЛЬТиВАРИК ТВ ☺ ДОБРАЯ МУЛЬТ ПЕСЕНКА ДЛЯ ДЕТЕЙ ♫ 0+
*https://youtu.be/p7b9wX3KGSY 6.06
*https://youtu.be/N666mEFmcdA 1,41 по щучьему велению
Загадки:
1.
Хвостом виляет,
Зубаста, а не лает… (щука)
2.
Ухвачу-ка!
Проглочу-ка!
Щёлкает зубами… (щука)
3.
Полосатая злодейка.
Съест любого малыша:
Пескаря,
плотву, уклейку,
Не проглотит лишь ерша… (щука)
4.
Опасней всех она в реке,
Хитра, прожорлива, сильна,
Притом
— такая злюка!
Конечно,
это… (щука)
*************
05.03.2024 г.
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема
урока: Туфли, сандалии (выбор)
КАКАЯ обувь:
Если обувь для зимы, то она какая … ЗИМНЯЯ
Если обувь для лета, то она … – летняя
Если обувь для дома, то она … – домашняя
Если обувь для спорта, то она … – спортивная
Если обувь из кожи, то она … КОЖАНАЯ
Если обувь из меха, то она … МЕХОВАЯ
Если обувь из резины, то она … РЕЗИНОВАЯ
Если обувь из шерсти, то она … ШЕРСТЯНАЯ
*************
06.03.2024 г.
5. Уч. предмет: «Домоводство»
Тема урока: Продукты, необходимые для приготовления
блюда (узнавание)
*************
06.03.2024 г.
6. Уч. предмет: Окружающий социальный мир
Тема. Международный женский день 8 марта
https://youtu.be/u2vehdDxCr0 песня
*************
07.03.2024 г.
7. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема
урока: «Земелюшка – чернозем» русская народная песня
Земелюшка-чернозем, да
Земелюшка-чернозем,
Чернозем, чернозем.
Земелюшка-чернозем
Тут березка выросла,
да,
тут березка выросла,
выросла, выросла,
тут березка выросла
На березке листочки,
на березке листочки,
листочки, листочки,
на березке листочки
Под березкой
травонька, да
Под березкой
травонька
травонька, травонька,
Под березкой
травонька
На травоньке цветики,
да,
На травоньке цветики.
Цветики, цветики.
На травоньке цветики.
Рвали цветы со травы,
да
Рвали цветы со травы.
Со травы, со травы,
Рвали цветы со травы.
https://youtu.be/7RZL-bEgSv8 "Земелюшка-чернозем" (русская народная песня, обр.Е.Тиличеевой) -
летние песни в вальдорфской школе
https://vk.com/video-212834127_456239027
*************
04.03.2024 г.
8. Уч. предмет: «Альтернативная физкультура»
Тема урока: Коррекционные игры: «Скок, скок»
"Веселые лягушки" (развивать мелкую моторику пальцев)
/на картинке нарисованы цветы;
всеми пятью пальчиками правой руки (лягушки) «прыгать» по цветкам одновременно
с произношением стихотворения/:
Прыг-скок, прыг-скок,
Я с цветка на цветок,
Я – веселая лягушка,
Ваша милая подружка.
*https://urok.1sept.ru/articles/520790 Коррекционные занятия по развитию
мелкой и общей моторики для детей раннего возраста
*************
26.02.2024 г.
1. Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема урока: Различение слов, обозначающих действия
предмета
https://infourok.ru/konspekt-slova-oboznachayushie-dejstvie-predmeta-5160984.html
Попробуйте определить значение глагола в
следующем стихотворении:
В русском языке нашёл
Я такое слово: шёл.
Шёл и дождик,
Шёл и снег,
Шёл и
просто человек.
Утром шёл десятый час.
Шёл мультфильм,
Он шёл для
нас.
Спит, лакает, мяукает. (кошка) Повтори, что делает
кошка, слова-действия
Летит, жужжит, жалит. (Пчела)
Повтори, что делает пчела?
Прыгает, летает, чирикает. (воробей)
Повтори, что делает воробей?
Лает, кусает, грызет. (собака)
Повтори, что делает собака?
*************
26.02.2024 г.
2. Уч. предмет: «Математические представления»
Тема урока: Сравнение предметов по высоте (наложение)
https://ru.pinterest.com/pin/706291154059304600/
*************
28.02.2024 г.
3. Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема
урока: Лебедь (узнавание)
*https://youtu.be/7cALn8s5Re4 мультфильм
Гадкий утенок 13.08 и опять утенок остался…
*https://youtu.be/JU4BpeCTKJA видео о лебедях
*https://youtu.be/f3vHOMX6KxE песня про лебедя
*https://vk.com/cherrymom_off?w=wall-95898540_5885 лебедь
*************
27.02.2024 г.
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема
урока: Туфли, сандалии (узнавание)
https://www.liveinternet.ru/users/violett_lia/post250724810
сандалии произошло от греческого слова σανδάλιον. Оно
обозначает лёгкую обувь, которая состоит из подошвы. Каблуки у неё зачастую
отсутствуют. К ноге сандалии крепятся или на верёвочки, или на ремешки.
Сандалии могут быть мужскими, женскими и детскими.
Издавна обувь такого плана носили в жарких странах, к
примеру, в Греции. Каблучок у них, как правило, отсутствует. А в обувь спокойно
набирается песок, если ходить в них по пляжу.
Босоножки похожи на сандалии, но имеют другие
отличительные черты.
Босоножки изготавливаются только для женского пола. Сандалии
могут носить как женщины, так и мужчины. Пятка у них открытая.
по внешнему виду босоножки чем-то напоминают туфли. Они могут
быть и на танкетке, и на платформе. В некоторых случаях встречаются варианты на
шпильке. О сандалиях такого сказать нельзя.
https://vk.com/topic-2975185_46683836
https://www.liveinternet.ru/users/4271795/post250783582
Сандалии – обувь с верхом из ремешков: это обувь имеющая исторические корни, так как они были распространены в
Древней Греции и Риме.
Пальчиковая гимнастика
*************
28.02.2024 г.
5. Уч. предмет: «Домоводство»
Тема
урока: Правила гигиены при приготовлении пищи
https://vk.com/podelki_dlia_detei?w=wall-108494535_135612
фартук
· Мойте руки перед началом
приготовления пищи и после окончания работ на кухне
·
Надеть фартук и косынку (шапочку)
·
Хранить, нарезать продукты нужно
раздельно
·
Тщательно готовить пищу
·
Правильно хранить продукты
·
Протирайте все поверхности
·
Мыть посуду, разделочные доски
сразу после их использования
·
Выносить мусор
·
Холодильник содержать в чистоте
·
Мыть раковину
https://youtu.be/mIejJhef5Ow 1.43
*************
28.02.2024 г.
6. Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема
урока: Назначение помещений (школа)
*https://youtu.be/UATEtMuVjac Правила поведения в школе видео
*https://vk.com/wall-213239942_244
класс,
кабинет логопеда, медицинский кабинет, спортивный зал, кабинет ЛФК,
кухня, туалет, бассейн, сенсорная комната
*************
7. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема
урока: «Мир нужен всем» - муз. В. Мурадели
*https://vk.com/wall-194261753_49
*************
01.03.2024 г.
8. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема
урока: Расположение объектов на поверхности листа
*************
29.02.2024 г.
9. Уч. предмет: «Альтернативная физкультура»
Тема
урока: Видеоурок «Керлинг»
*************
19.02.2024 г.
1.Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема урока: Знакомство со словами, обозначающими
действия предмета
https://vk.com/club108713710?w=wall-108713710_111857
глаголы летит…
контакт
Я буду называть разные действия, а ты скажи что
это:
Дует, холодит. (Ветер)
Идёт, льёт. (Дождь)
Тикают, идут. (Часы)
https://infourok.ru/konspekt-slova-oboznachayushie-dejstvie-predmeta-5160984.html
Все предметы могут что-то делать.
Покатить мяч. Мяч что делает? Катится.
Подуть на ватку. Вата что делает? Летит.
Логопед прыгает. Я что делаю? Прыгаю
Ша-ша-ша - мама моет малыша.
Шо-шо-шо - моет очень хорошо.
Ыш-ыш-ыш - будет чистым наш малыш.
Физкультминутка.
Чтобы глазки
зорче были,
Никогда нам не
болеть,
Эти лёгкие
движения
Предлагаю
повторить.
Вверх
посмотрим и под ноги,
Вправо, влево
побыстрей.
Удивимся – что
такое?
И закроем их
скорей.
А теперь по
кругу быстро,
Словно
стрелочка часов,
Обведу я снова круг,
Посмотрю на мир вокруг.
https://interneturok.ru/lesson/russian/1-klass/nasha-rech/slova-nazvaniya-deystviy-predmetov
Физ. минутка
Поднимаем плечики,
Прыгайте кузнечики,
Мы ногами – топ-топ,
Мы руками – хлоп-хлоп,
Мы плечиками – чик-чик,
Мы глазами – миг-миг.
*************
19.02.2024 г.
2.Уч. предмет: «Математические представления»
Тема урока: Различение предметов по высоте (высокий -
низкий)
Физкультминутка «У медведя дом большой»
У медведя дом большой,
Ой-ой-ой (тянутся руками вверх)
А у зайки маленький,
Ай-ай-ай (приседают)
Мишка сам пошел домой,
Ой-ой-ой (шагают на месте)
И запрыгал заинька.
Ай-ай-ай (прыгают)
https://vk.com/wall-164186547_437
*************
21.02.2024 г.
3. Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема
урока: Перелетная птица: дикая утка (узнавание)
*https://youtu.be/tKSMCuLiVFg Перелетные птицы. Детям про птиц.
*https://youtu.be/a289i9kcENI Необычный документальный фильм про уток)))
*https://youtu.be/hIbvB53iwQA ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ. 🐦Детям про птиц. Учим птиц для детей. Какие перелётные птицы прилетают весной? 5,43
*https://youtu.be/Jz_dbTtBjmU голос утки дикой
*************
20.02.2024 г.
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема
урока: Ботинки, кроссовки (различение)
*************
21.02.2024 г.
5. Уч. предмет: «Домоводство»
Тема
урока: Правила гигиены при приготовлении пищи (соблюдение)
*************
21.02.2024 г.
6. Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема
урока: Здание школы
*https://vk.com/wall-33951964_54708 загадки про шк.принадлежности
*https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/10/06/zagadki-dlya-detey-pro-shkolnye-prinadlezhnosti
1 Что за добрый,
светлый дом?
Много деток будет в нём.
В сентябре всех соберёт
И за знаньями — в поход!.. (Школа)
2 Разместились,
словно птички,
Друг за другом на страничке.
Чтоб из них собрать слова,
Нужно выучить сперва… (Буквы)
3 Всех собрал от А
до Я,
Буквы — лучшие друзья.
Деток я учу, как встарь,
Книга важная — … (Букварь)
*https://gdemoideti.ru/blog/ru/zagadki-pro-shkolu-s-otvetami
*************
22.02.2024 г.
7. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема
урока: «Ищи» - муз. Т. Ломовой
https://vk.com/wall-111129801_16813 контакт
https://youtu.be/nP6RS_Mlydg в д/с
*************
8. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема
урока: Последовательность действий при работе с красками
*************
*************
*************
*************
*************
*************
*************
*************
*************
*************
*************
*************
12.02.2024 г.
1.Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема урока: Употребление слов, обозначающих предмет
звук и буква
з
*************
12.02.2024 г.
2.Уч. предмет: «Математические представления»
Тема урока: Различение разнородных предметов по ширине
(шире -уже)
*https://vk.com/wall-164186547_421
*************
14.02.2024 г.
3. Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема
урока: Уход за домашними птицами
*https://youtu.be/qvqDckcStOM Звуки домашних птиц. Курица-петух-утка-индюк-гусь
*https://youtu.be/7yW6b_GEiVs Домашние птицы, кто как говорит, их звуки и голоса Развивающее видео для детей
*https://youtu.be/lePFlhMXTVQ ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ. Учим птиц по ФОТО, их голоса , детеныши и польза
*https://youtu.be/sCjlUilf9-A Домашние птицы- звук и имя - крик петуха -курица гусь утка индюк- Farm animals
https://urok.1sept.ru/articles/659728
у гусенка мама - ... (гусыня), папа
- ...
у утенка мама
- ..., папа- ...
у цыпленка
мама - ..., папа - ...
у индюшонка
мама - ..., папа - ...
https://vk.com/club_podelok_prosto?from=search&w=wall-125213056_80020
ПОДЕЛКА ИЗ
БУМАГИ НА ПАСХУ + ШАБЛОН
#пасха@club_podelok_prosto
===================================
ещё больше интересных идей
*************
13.02.2024 г.
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема
урока: Сапоги, валенки (выбор)
https://vk.com/wall-207765159_203
загадки про валенки
https://vk.com/wall-144707124_7559
*************
14.02.2024 г.
5. Уч. предмет: «Домоводство»
Тема
урока: Правила гигиены при приготовлении пищи (знакомство)
https://youtu.be/ppuTHf4r-S0 Хозяйственно-бытовой труд. Тема урока: "Санитария и гигиена на кухне"
https://infourok.ru/prezentaciya-po-sbo-na-temu-gigiena-prigotovleniya-pishi-6-klass-5377430.html
презентация
видео
Правила — это установленные нормы, которые регулируют разные аспекты
жизнедеятельности ребенка: его поведение дома, в школе, с друзьями, его
круг обязанностей и отношения с другими людьми.
Гигиена – это наука, которая занимается охраной здоровья,
предупреждением заболеваний. Девиз правил гигиены «Чистота - залог здоровья!». Сохранение и
укрепление здоровья невозможны без соблюдения правил личной гигиены - комплекса мероприятий по уходу за кожей
тела, волосами, полостью рта, одеждой и обувью. Личная гигиены это поддержание чистоты тела и одежды.
Хозяйственно-бытовой труд. Тема
урока: "Санитария и гигиена на кухне"
Волшебная кухня - Сборник мультиков
про еду | Все серии подряд 1-12
Готовим обед вместе! Сборник 🥘🍕 Волшебная кухня ✨ Мультфильмы для детей
Волшебная Кухня - Оладушки с медком
🍯 ✨ 4К ✨ Мультфильмы для детей
Бурёнка Даша⚡️Большой ЛЕТНИЙ сборник👶 мультфильмы для детей
01:30:41 – Блины
*************
14.02.2024 г.
6. Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема
урока: День Защитника Отечества
*************
7. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема
урока: «Смелый наездник» - муз. Р. Шумана
*https://youtu.be/61vgzdUPKtE "Смелый наездник" Шуман
*https://youtu.be/3ZvcH14Vshk
Смелый наездник муз. Р.Шуман Абросимова Л.И
*https://youtu.be/8jQJ2y3Dblk Детский альбом. Роберт Шуман. Смелый наездник
*************
16.02.2024 г.
8. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема
урока: Последовательность действий при работе с красками
*************
15.02.2024 г.
9. Уч. предмет: «Альтернативная физкультура»
Тема
урока: Работа на тренажере «велосипед» (хваты, движения ногами
синхронность движений)
*************
*************
*************
05.02.2024 г.
1.Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема урока: Понимание слов, обозначающих предмет
Зима, стужа, метель, пурга, заморозки, гололёд, иней, снежинки,
сугробы, снег, сосульки, лёд, холод, Новый год, Рождество, коньки, лыжи, санки,
снеговик, Дед Мороз, Снегурочка, вьюга, валенки, каток, гирлянды, ёлка, салют,
хлопушки, подарки, петарды, ель, сосна, пихта, куранты, мандарины, январь,
февраль, декабрь, варежки, перчатки, шуба, шапка-ушанка.
https://vk.com/wall-22538945_1586
https://vk.com/wall-22538945_1586
*************
05.02.2024 г.
2.Уч. предмет: «Математические представления»
Тема урока: Сравнение предметов по длине
(приставление)
https://youtu.be/fmoaPNIVAtY Белоснежка и семь гномов - Песенка гномов . Snow White and the Seven Dwarfs - Song of the dwarves
https://vk.com/wall-163432394_601882
*************
07.02.2024 г.
3. Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема
урока: Гусь, гусенок (узнавание)
https://detskiychas.ru/obo_vsyom/rasskazy_o_prirode/pro_gusey_detyam/
презентация видео
песня о гусях
https://www.youtube.com/shorts/I1UOOKnXK9w?feature=share
https://2karandasha.ru/zagadki-dlya-detey/pro-ptic/gus
загадки про гуся
*Бел как снег, надут как мех,
на лопатах ходит… (гусь)
*Белые хоромы,
красные подпоры… (гусь)
*Белый, белый
Пароход важно по реке плывёт.
Разве можно пароходу
С головой нырять под воду?
Громко, грозно гоготать
И летать?.. (гусь) (В. Стручков)
*************
06.02.2024 г.
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема
урока: Сапоги, валенки (узнавание)
Загадки:
*В
них упрячешь две ноги —
И в
мороз гулять беги… (Валенки)
*Хоть
и скользкие дорожки,
Я
зимой хожу в …сапожках
видео
Пальчиковая игра «Сколько обуви у нас»
Посчитаем в первый раз,
Сколько обуви у нас.
(Попеременные хлопки
ладонями и удары кулачками по столу)
Туфли, тапочки, сапожки
Для Наташки и Сережки,
Да еще ботинки
Для нашей Валентинки,
А вот эти валенки
Для малышки Галеньки.
(На каждое название обуви загибают,
по одному пальчику, начиная с большого.)
https://youtu.be/DizKqEt745E Ходят ноги по дороге Мультик+Основные виды обуви #ТатьянаБокова #Жминакота
https://youtu.be/9AaKS-aXZvw Тесты для детей от бабушки Шошо 👠Угадай чья ОБУВЬ 👠
https://youtu.be/FTb0jAm0GAs Обувь | Дошкольники | Окружающий мир #29 | Инфоурок
https://youtu.be/Pe599r5hBvo Загадки об одежде и обуви
https://youtu.be/rcPRDr0X6rI Учим слова. Обувь для малышей. Развивающий мультик для самых маленьких
*************
07.02.2024 г.
5. Уч. предмет: «Домоводство»
Тема
урока: Выбор предметов посуды
https://vk.com/wall-213240647_239
*https://youtu.be/GIrD-u-42Uo УЧИМ ПОСУДУ! ПРОСТЫЕ ЗАГАДКИ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ С ОТВЕТАМИ!
*https://youtu.be/Ja3QVKHYzGA ЗАГАДКИ ПРО ПОСУДУ🥄Развивающее видео для детей / Развитие речи
*https://youtu.be/CS0kwv8zNsE Загадки для детей про посуду. Учим посуду через загадки.
*https://youtu.be/KsbdbCShLpM Для чего нам этот Предмет. ЗАДАНИЕ для детей
https://ege.pskgu.ru/index.php/component/k2/itemlist/category/94-1-6-3-predmety-byta.html
6.3.
Предметы быта
III. Предметы быта.
Перечень
возможных задач.
Формирование
представления:
- об электробытовых
приборах
- о
предметах мебели
- о
предметах посуды
- о
предметах интерьера
- о часах
*************
07.02.2024 г.
6. Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема урока: Кухонная (различение)
https://vk.com/wall-164186547_327
Окружающий социальный мир
Тема. Узнавание (различение) предметов мебели
(стол, стул, диван, шкаф, полка, кресло, кровать, табурет, комод). Знание
назначения предметов мебели. Различение видов мебели (кухонная, спальная,
кабинетная и др.). Узнавание (различение) предметов посуды (тарелка, стакан,
кружка, ложка, вилка, нож, кастрюля, сковорода, чайник, половник, нож). Знание
назначение предметов посуды. Узнавание (различение) кухонного инвентаря (терка,
овощечистка, разделочная доска, дуршлаг, половник, открывалка). Знание назначение
кухонного инвентаря.
Раз, два, три, четыре,
Много мебели в квартире.
В шкаф повесим мы рубашку,
А в буфет поставим чашку.
Чтобы ножки отдохнули,
Посидим чуть-чуть на стуле.
А когда мы крепко спали,
На кровати мы лежали.
А потом мы с котом
Посидели за столом,
Чай с вареньем дружно пили.
Много мебели в квартире
https://vk.com/wall-164186547_327
*************
08.02.2024 г.
7. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема
урока: «Карусель» Камаринская. Обработка Т. Ломовой
*https://youtu.be/JGHKfgp0grA "Камаринская" "Карусель" МБУ ДО "Школа искусств "Мошковского р-на
*https://ok.ru/video/2196042549775
*https://vk.com/wall-37891310_20003
*https://vk.com/topic-38604593_26697275
Уж и где это видано,
Уж и где это слыхано,
Чтобы курочка бычка принесла,
Поросёночек яичко снес,
Чтобы по поднебесью
Медведь летал,
Черным хвостиком помахивал.
*************
09.02.2024 г.
8. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема урока: Аппликация: свекла
https://vk.com/wall-153333870_820
*************
29.01.2024 г.
1.Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема урока: Различение слов, обозначающих предмет
https://vk.com/wall-217247173_176
Пальчиковая
гимнастика «Мы во двор пошли гулять».
Раз, два, три,
четыре, пять,
Мы во двор пришли гулять.
Бабу снежную лепили,
Птичек крошками кормили
С горки мы потом катались,
А еще в снегу валялись.
Все в снегу домой пришли.
Съели суп, и спать легли.
***********
29.01.2024 г.
2.Уч. предмет: «Математические представления»
Тема урока: Сравнение предметов по длине (длинный -
короткий)
***********
31.01.2024 г.
3. Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема
урока: Волк, волчонок (различение)
От Волчонка к Волку. Этапы
взросления | Film Studio Aves
о
волках
вой волчонка
***
Загадки:
Он хвостастый и зубастый,
На луну он воет часто,
Все в лесу его боятся,
А в особенности, зайцы.
Волк
https://pozdravok.com/scenarii/konkursy/zagadki-pro/volka/
***
Загадка
про волка, волчонка и волчицу:
Волку, волчонку
и волчице
Немножко нужно подучиться.
Они совсем не знают, вот беда!
С какой же буквы начались их имена?
Ответ: буква «В».
Слова «волк»,
«волчонок» и «волчица» начинаются с буквы «В».
***
Он похож так на щенка,
Если маленький пока.
Серенький и очень ловкий,
Знает все в лесу уловки.
Не лисёнок, не зайчонок,
А, конечно, же … (волчонок)
ЛИСИЧКА-СЕСТРИЧКА
И СЕРЫЙ ВОЛК. МУЛЬТИК для ДЕТЕЙ. Детская Сказка Про Лису и Волка.
теремок
волк
и 7 козлят
3поросят
заюшкина
избушка
ПОЛЯРНЫЙ ВОЛК ПОДЕЛКА:
https://vk.com/cherrymom_off?w=wall-95898540_4368
контакт
***********
30.01.2024 г.
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема
урока: Обувь (узнавание, различение)
***********
31.012024 г.
5. Уч. предмет: «Домоводство»
Тема
урока: Правила обращения с посудой
Тима и Тома - Посуда || 3 серия
Лунтик и его друзья - 30 серия. Посуда
************
31.01.2024 г.
6. Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема
урока: Кухонная (узнавание)
************
7. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема урока: «Гусята» - немецкая народная песня
https://vk.com/wall-111129801_19016
1.Первые снежинки
На землю летят.
Два маленьких гусенка
в соломе сидят:
- Ох, больше не бегать
По тропе гуськом!
Ох, холодно по снегу
Ходить босиком!
2.Шел сапожник мимо,
Гусят пожалел:
Он двум гусятам мерку
Снять с лапок велел.
- На каждую лапку
Сошью сапожок,
И лапки не остудит
Пушистый снежок.
*************
02.02.2024 г.
8. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема
урока: Аппликация: дерево
************
01.02.2024 г.
9. Уч. предмет: «Альтернативная физкультура»
Тема
урока: Упражнения на расслабление лежа на животе на фитоболе, повороты
вправо, влево
************
https://vk.com/topic-37891310_31476928
про
музыку в контакте
***************
физкультпауза
*****************
физкультпауза
https://www.youtube.com/shorts/Qf-XWqBEQ1k?feature=share
распевка
https://www.youtube.com/shorts/t3jVQbb3iG4?feature=share
игра:
бусы-шар-мишура-бусы
https://www.youtube.com/shorts/0VZiGR-NC10?feature=share
завели
машину песенка
*********************
Всероссийская познавательная онлайн-викторина «Зимушка-Зима» (s-ba.ru)
Всероссийская познавательная
онлайн-викторина «Зимушка-Зима»
Всероссийская познавательная онлайн-викторина «Зимушка-Зима»
(s-ba.ru)
*********
https://s-ba.ru/events/tpost/jexkk0mho1-vserossiiskaya-poznavatelnaya-onlain-vik
Всероссийская познавательная онлайн-викторина «По тропам зимних сказок»
На нашей ёлочке игрушек
Не сосчитать уж точно всех.
На ней от самой от макушки
Висят гирлянды как во сне.
Мы ей стихи все вслух читаем
И водим дружный хоровод,
А ёлочка нас благодарно обнимает
И под собой подарки сохраняет.
Всероссийский детский конкурс новогодних поделок «Хоровод новогодних
творений»
https://s-ba.ru/events/tpost/8b0flm32j1-vserossiiskii-detskii-konkurs-novogodnih
ПРОПИСИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ | Моя семья - мое богатство | Фотострана | Пост №659588843 (fotostrana.ru)
https://ru.pinterest.com/pin/602286150172077710/
https://ru.pinterest.com/
****************************
Всероссийская познавательная онлайн-викторина «Пусть бегут неуклюже...»
1.Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема урока: Знакомство со словами, обозначающими
предмет
https://dzen.ru/a/YAfM0tXXKQBtlvu2
предметы
одушевленные и неодушевленные
*************
https://vk.com/wall-208264322_12
контакт
***********
https://urok.1sept.ru/articles/602682
**********
https://urok.1sept.ru/articles/602682
Всему название дано
И зверю, и предмету,
Вещей вокруг полным полно,
А безымянных нету.
И все, что может видеть глаз,
Над нами и под нами.
И все, что в памяти у нас,
Означено словами.
Каждый предмет имеет свое точное словечко.
Например, это стул, а не кошка и не дом.
А это, что за предмет? (Стул)
Как вы определили, что это стул, а не зайчик?
Покажите глазами пол, потолок, алфавит, окно
(Посчитайте глазами все окна), люстра (Посчитайте глазами все люстры),
выключатель, доска.
https://www.maam.ru/detskijsad/znakomstvo-so-slovami-predmetami.html
видео
У кошки – котёнок (котята)
У собаки –
щенок (щенята)
У коровы –
телёнок (телята)
У овцы –
ягнёнок (ягнята)
У козы –
козлёнок (козлята)
У свиньи –
поросенок (поросята)
У кролика –
крольчонок (крольчата)
У лошади –
жеребёнок (жеребята)
игра «Назови семью» (мама – папа
– детеныш):
Корова-бык-теленок
(собака, коза, овца, кошка, лошадь, свинья)
**********
2.Уч. предмет: «Математические представления»
Тема урока: Сравнение двух предметов по величине
(приложение)
**********
3. Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема урока: Лошадь, жеребенок (различение)
https://www.youtube.com/shorts/nL55JWpWneY?feature=share
https://www.youtube.com/shorts/QSyCJtPYCnc?feature=share звук копыт лошади
https://vk.com/wall-174816031_634 контакт
https://kladraz.ru/blogs/blog4/pro-loshad-dlja-starshih-doshkolnikov.html
Загадки:
1.Не земледелец, не кузнец, не плотник,
А первый на селе работник... (Лошадь)
2.С подстриженной гривой,Скачет ретиво,
Чуть шпорами тронь.
Кто же он?.. (Конь)
https://youtu.be/s8X2Xlo4ECk Привет, Малыш! Про лошадку - Развивающий мультфильм и песенка - Новая серия!
***********
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема урока: Воротник, манжеты (выбор)
https://vk.com/topic-2975185_46670274
контакт
Загадка:
Она в шкафу у нас живет,
И к ней давно привык народ,
Для развлечения народа
Придумана для нее мода.
Ее мы носим и стираем,
И после снова надеваем… (Одежда)
https://dzen.ru/a/YGiHdm2ZAUTOYqHe
«На дворе холодный день,
Ты пальто своё ... (надень),
Также брата-малыша потеплее ты...
(одень)».
«Чтоб гулять и не замёрзнуть, надо
шапку... (надевать),
Куклу надо... (одевать), майку ж надо ...
(надевать).
Это твердо надо знать».
https://vk.com/wall-194581003_1579
Дидактическая игра "Четвертый лишний"
одежда
***********
5. Уч. предмет: «Домоводство»
Тема
урока: Половник, нож (различение)
https://dzen.ru/a/YFnA70EJBno7jNGA
***********
6. Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема
урока: Комод (различение)
https://dzen.ru/a/YG292xpP3EPrhDCV
************
7. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема
урока: «Уж ты, зимушка – зима» - муз. А. Александрова, сл. народные
музыка
https://forum.d-seminar.ru/threads/uzh-ty-zimushka-zima-a-aleksandrov-noty-slova.6374/
слова
Песня "Вот зима пришла".
Детская песня про зиму . Вокал для ребенка
*https://www.youtube.com/shorts/PIvw7hB7sLc?feature=share
*https://www.youtube.com/shorts/UZ1fSrKsytQ?feature=share
https://www.youtube.com/shorts/8p51vAYshz0?feature=share
ноты
***********
8. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема
урока: Аппликация: петушок
***********
Уч. предмет: «Альтернативная физкультура»
Тема
урока: Видеоурок «Биатлон: индивидуальные соревнования»
***********
https://vk.com/zaykinaskazka?w=wall-75104505_238975
ОБЪЁМНЫЕ НОВОГОДНИЕ ОТКРЫТКИ
Скоро в гости к нам придёт
Развесёлый Новый год.
И подарков целый воз
Приготовит Дед Мороз!
Приходите к нам, зверушки,
Приносите нам игрушки,
Будем ёлку наряжать,
Будем праздник приближать!
***************
https://s-ba.ru/events/tpost/r9u5z7dry1-vserossiiskaya-poznavatelnaya-onlain-vik
Всероссийская познавательная онлайн-викторина «Весёлая
головоломка»
Сроки проведения викторины: 12.01.2024 - 17.01.2024
*************
1.Уч. предмет: «Математические представления»
Тема урока: Сравнение двух предметов по величине «на
глаз»
2.Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема урока: Сообщение имён посредством напечатанного
слова (ЭУ)
https://vk.com/wall-164186547_511
https://vk.com/wall-164186547_511
********************
https://ru.pinterest.com/pin/703756184454132/
3. Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема
урока: Питание домашнего, дикого животного
домашние
животные кошки и собаки
дикие
животные мультфильм
на ферме
*************************
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема
урока: Воротник, манжеты (узнавание)
об одежде
загадки
https://vk.com/wall-144707124_7559
загадки в
контакте про одежду
https://kfpgu.ru/puzzles/zagadki-pro-odezdu-i-predmety-odezdy-dla-detej-s-otvetami.html
загадки
https://dksokol.ru/zagadki-pro-rubashku
Часть
одежды нашей эта
Не всегда
нужна для лета:
Неудобно,
чтоб приник
Летом к
шее … воротник
Воротник и рукава
Гладит мама не спеша,
Это не тельняшка,
А белая …(РУБАШКА)
У рубашки
2 манжета,
Воротник и рукава
И застежка есть чтоб легче
Проходила голова.
Пуговицы застегнем и
скорей гулять пойдем!
*******************
5. Уч. предмет: «Домоводство»
Тема
урока: Половник, нож (узнавание)
https://vk.com/wall-20480452_316
загадки
Если хорошо заточен,
Все легко он режет очень –
Хлеб, картошку, свеклу, мясо,
Рыбу, яблоки и масло... (Нож)
Среди ложек я полковник.
И зовут меня…(Половник )
https://vk.com/wall-20480452_316
загадки
https://vk.com/wall-213240613_4737
https://tehpribory.ru/glavnaia/instrumenty/kukhonnye-prinadlezhnosti.html
https://guiltyfood.ru/equipment-1/
Что за шум на кухне этой? (сгибание
мизинцев)
Будем жарить мы
котлеты. (сгибание безымянных пальцев)
Мясорубку мы
возьмём (вращение средних пальцев вокруг друг друга)
Быстро мясо
провернём (вращение указательных пальцев вокруг друг друга)
Миксером взбиваем
дружно (вращение больших пальцев)
Всё, что нам для
торта нужно, (соединение мизинцев)
Чтобы торт скорей
испечь, (соединение безымянных пальцев)
Включим мы
электропечь. (соединение средних пальцев)
Электроприборы-это
чудо! (движение указательными пальцами)
Жить без них нам
было худо. (пожимаем плечи)
*********
6. Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема урока: Комод (узнавание)
КОМО́Д, -а, м. Род невысокого шкафа с выдвижными ящиками (для белья, различных мелких домашних вещей и т. п.). В них [барских покоях] нечего было стеречь, кроме --- двух пузатых комодов на кривых ножках, с медными ручками. Тургенев, Бретер. [Франц. commode]
https://infourok.ru/komod-4754235.html
презентация
1. Удобный мебели предмет.
Сундук —
его отец иль дед.
В нем
много ящиков живёт,
Он
называется… Комод
2. Похож
на шкаф, но только ниже,
И каждый ящик в нём
подвижен.
Белья в нём много
поместится,
И ничего с ним не
случится…Комод
3. Маленький шкаф –
В нем есть ящики,
дверцы.
И вещам из него
Никуда уж не деться…
4. Сделан я из дерева,
Ящичков немеренно.
Много что в меня войдет,
А зовут меня… комод
********************************
7. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема
урока: «Зимняя песенка» - муз. М. Красева
Зимняя песенка
https://youtu.be/AYqq-iDWW3Q Песня "Вот зима пришла". Детская песня про зиму . Вокал для ребенка
мнемотаблица
*********************
8. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема
урока: Аппликация: зимние домики
https://vk.com/feed?section=likes&w=wall-216168026_2793
аппликация
зимние домики
*********************************
1.Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема урока: Называние собственного имени, имён членов
семьи
буква И
*************
2.Уч. предмет: «Математические представления»
Тема урока: Сравнение двух предметов по величине «на
глаз»
**************
3. Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема
урока: Человек и животные зимой
https://vk.com/zaykinaskazka?w=wall-75104505_239362
контакт
Какое
сейчас время года? (зима) Назовите зимние месяцы. Какой сейчас месяц?
Продолжи фразу:
Солнце … (греет
слабо)
Температура
воздуха … (ниже нуля)
Дни … (короче)
Ночи … (длиннее)
Почва и
водоёмы … (замёрзли)
кто
это? (Лиса, волк, лось.- Это животные.- Это звери)
Как живется
зверям зимой в лесу?
Куда стараются
перебраться зимой птицы?
Отгадай загадку
1)Хожу
в пушистой шубке,
Живу
в густом лесу,
В
дупле на старом дубе
Орешки
я грызу (белка)
На дереве у
белки домик – дупло. К зиме она выстилает его мхом и сухими листьями,
вход закрывает мхом, поэтому там тепло. На зиму заготавливает орехи,
желуди, шишки, грибы. Летом белка - рыжая, к зиме линяет, становится серебристо
- серая.
2)
У кого нет берлоги,
Не
нужна ему нора:
От
врагов спасают ноги,
А
от голода –кора .(заяц)
Какая шерсть у
зайца зимой?
Зимняя шерсть
у зайца густая и тёплая.
Заяц – дикое
животное, живёт в лесу. Дома у зайца нет. Врагов у зайца много. Его
выручают нос, уши, быстрые ноги и неприметная шубка: зимой – белая, а
летом – серая. Кормится он по ночам ветками и корой деревьев. Хорошо
умеет путать следы. На бегу ставит задние ноги впереди передних. Хотя
снег в лесу глубокий, заяц легко передвигается.
Физминутка.
«С неба падают
снежинки,
Как на
сказочной картинке.
Будем их
ловить руками,
А потом
покажем маме» (Учащиеся читают текст и поднимают руки над головой, делают
хватательные движения, словно ловят снежинки.)
«А вокруг
лежат сугробы,
Снегом замело
дороги.
Не завязнуть в
поле чтобы,
Поднимаем выше
ноги»
как готовятся
и зимуют дикие животные? Белка и заяц.
Что общего в
подготовке к зиме у этих животных? (Меняют окраску меха).
В чём разница у этих животных? (Белка
делает запасы, а заяц нет. У белки есть дупло, где она скрывается от
морозов, а у зайца нет.)
Тема 13. Домашние животные зимой.
Труд людей зимой
бабушкаьшошо
**************
4. Уч. предмет: «Домоводство»
Тема
урока: Чайник (различение)
**************
5. Уч. предмет: «Человек»
Тема
урока: Рукав (узнавание, различение)
**************
6. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема
урока: Аппликация: машина
https://vk.com/cherrymom_off?w=wall-95898540_4001
**************
7. Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема
урока: Кровать, табурет (различение)
**************
8. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема
урока: «Дедушкин рассказ» - муз. Н. Любарского
**************
**************
**************
**************
**************
**************
**************
1.Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема урока: Сообщение слова посредством напечатанного
слова (ЭУ)
https://blog.nils.ru/generator-propisey/
генератор прописей
*************
2.Уч. предмет: «Математические представления»
Тема урока: Сравнение двух предметов по величине
(приложение)
https://mishka-knizhka.ru/razvivajka-dlja-detej-1-3-let/sensorika/protivopolozhnosti/
сайт
**************
3.Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема
урока: Лошадь, жеребенок (различение)
ЗАГАДКА:
С человеком очень дружит
И ему надёжно служит,
По хозяйству помогает.
В сани он её впрягает,
И с подковами копыта.
В ней большая сила скрыта.
Знаешь ты уже отгадку?
Узнаёшь её… (Лошадь)
Источник: https://mamamozhetvse.ru/zagadki-pro-loshadku-dlya-detej-26-luchshih.html
**************
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема
урока: Подстригание ногтей ножницами
https://multiurok.ru/index.php/files/tema-uroka-podstriganie-nogtei-nozhnitsami-nanes-1.html
Тема урока «Подстригание ногтей ножницами.
Нанесение крема на руки»
https://infourok.ru/urok-prezentaciya-uhod-za-rukami-4937286.html
презентация
https://vk.com/wall-52969542_99541
**************
5. Уч. предмет: «Домоводство»
Тема
урока: Чайник (узнавание)
чайник
**************
6. Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема
урока: Кровать, табурет (узнавание)
https://vk.com/wall-164186547_327
Раз, два, три, четыре,
Много мебели в квартире.
В шкаф повесим мы рубашку,
А в буфет поставим чашку.
Чтобы ножки отдохнули,
Посидим чуть-чуть на стуле.
А когда мы крепко спали,
На кровати мы лежали.
А потом мы с котом
Посидели за столом,
Чай с вареньем дружно пили.
Много мебели в квартире
А что такое мебель?
Мебель — это предметы обстановки помещения,
служащие для удобства людей.
загадки:
Если ты устал играть,
То ложишься на…
(Кровать)
На мне сидят, но я не стул.
Маленький, но не
пуфик.
Имею четыре ножки,
но не стол.
(Табурет)
Как приятно нашей Тане
Поваляться на…
(Диване)
На него садятся, но не стул.
С подлокотниками, но не диван.
С подушками, но не кровать.
(Кресло)
можно ли все эти предметы разместить в кухне?
почему? в квартире в каждой комнате одинаковая мебель? от чего зависит какую мебель и в какую комнату следует
ставить?
мебель в комнату подбирается в зависимости от
предназначения.
**************
7. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема
урока: «Кто у нас хороший» - муз. А. Александрова
Кто у нас хороший?
Песня «Кто у нас хороший?»
Русская народная песня. Обработка А. Александрова
1.
Кто у нас хороший?
Кто у нас пригожий?
Ванечка хороший,
Ванечка пригожий.
2.
На коня садится,
Конь завеселится.
Плёточкой помашет —
конь под ним запляшет.
3.
Мимо сада едет,
Садик зеленеет,
Цветы расцветают,
Птички распевают.
4.
К дому подъезжает,
Со коня слезает,
Со коня слезает,
Олечка встречает.
***************
8. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема
урока: Вырезание по контуру (елка)
***************
9. Уч. предмет: «Альтернативная физкультура»
Тема
урока: П/Б при работе с обручем. Повторение захвата обруча правой,
левой рукой
***************
стихи к Новому году
Дидактическая игра:
«Кому принадлежит голос»
***
Животные для детей. Песенка - мультик про голоса
животных на ферме. Кто как говорит?
***
Развивающее видео для детей от года. Домашние животные
и их дети. Мультик про животных
***
Домашние животные🐣Викторина для малышей - Развивающие мультики для детей
***
ЗВУКИ ЖИВОТНЫХ для самых маленьких - развивающие
мультики для детей - как говорят животные
***
ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ + ВИДЕО + ЗВУКИ ЖИВОТНЫХ ||
развивающие мультики для детей
***
Домашние Животные |Учим голоса и звуки домашних
животных
***
Изучаем звуки домашних животных. Викторина голоса
животных
****
https://vk.com/cherrymom_off?z=photo-95898540_457246978%2Fwall-95898540_2775
Аппликация
"Букет цветов"
Если шаблон вам понравился, буду благодарна за 
и репост.
Ваша обратная связь вдохновляет
https://vk.com/cherrymom_off?w=wall-95898540_2775
*https://s-ba.ru/events/tpost/86l8pcnno1-vserossiiskii-detskii-tvorcheskii-konkur
конкурс эх прокачу
*************
https://vk.com/topic-100285962_33820678
прописи
https://vk.com/topic-100285962_33820678
прописи
Герасимова А.С. Умные клеточки. Подготовка руки к
письму. 2009.pdf
Резниченко Т.С. Я запоминаю слоги. Тетрадь 1. Приложение
к Занимательному букварю Т.С. Резниченко.pdf
Узорова О. В. Нефёдова Е. А. Мои первые прописи. К
азбуке Узоровой и Нефёдовой._1.pdf
Письменные буквы.pdf
Узорова О. В. Нефёдова Е. А.400 узоров для развития
мелкой моторики у детей дошкольного возраста.pdf
Печатные буквы.pdf
https://vk.com/wall-85116217_6922
5 онлайн-генераторов прописей на русском и английском языках
Лето - не только пора отдыха, но и возможность подтянуть навыки, на которые не хватало времени в течение учебного года. Например, красивое и чистое письмо. А чтобы ребенку было не скучно из раза в раз выполнять стандартные задания, вы можете создать свои оригинальные прописи, с любым текстом - например, с фирменным семейным рецептом пирога, текстом любимой песни, или поздравлением бабушке.
Представляем пять онлайн-сервисов для создания собственного варианта прописей, которые позволят превратить чистописание в веселую игру.
https://blog.nils.ru/generator-propisey/
Здесь можно выбрать разметку страницы из пяти вариантов: косая, узкая и широкая линейка, и крупная и мелкая клетка. Можно писать прописными буквами, а можно печатными, также есть выбор вида линии и ориентации листа: книжная или альбомная.
https://nekin.info/prog/primo.html
Иной вариант генератора прописей, здесь также можно превратить в пропись любой выбранный текст, но этот вариант менее интуитивно понятный, чем предыдущий: придется разобраться с тем, какая из кнопок за что отвечает. Впрочем, подробная инструкция по пользованию прилагается. Можно получить темный образец текста для переписывания, бледный текст для обводки, или свободные строки, на которые ребенок может переписать текст вашего задания. Вид строк можно чередовать.
https://chikipooki.com/ru/calligraphy/tracing-charact..
Несложный вариант генератора прописей с минимальным функционалом, но, возможно, кому-то подойдет как раз такой. Задать можно буквы, слова или словосочетания. Можно выбрать, размножить одну строку на весь лист или несколько разных. Можно выбрать сложность прописи - в легком варианте вслед за образцом буквы или слова, они дублируются пунктирной линией, в среднем пунктирная линия только в начале строки, а в сложном - вслед за образцом идет пустая строка для самостоятельного письма.
https://www.print-net.ru/propisi_online/
На этом сайте генератор прописей совсем аскетичен: выбирать можно цвет текста (черный, серый или светло-серый). Печатается ваш текст прямо из браузера, без скачивания файлов. Здесь же можно скачать пустые разлинованные листы: в клетку, в линейку, и даже с нотным станом для учеников музыкальных школ.
https://www.worksheetworks.com/english/writing/handwr..
А этот генератор прописей пригодится детям, изучающим английский язык. Здесь можно выбрать печатные буквы, прописные (курсив), или полукурсив (облегченное начертание прописных букв без соединений между ними). Для любого из вариантов предлагаются настраиваемые параметры: например, размер и цвет текста. Результат для распечатки сервис выдает в формате *.pdf
********************************
1. Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема
урока: Называние простого по звуковому составу слова
Пальчиковая зарядка
Этот пальчик дедушка, этот пальчик
бабушка,
(разгибание
пальцев)
Этот пальчик папа, этот пальчик мама,
(из
кулака поочередно)
Этот пальчик я, вот и вся наша семья.
Физкультминутка.
Раз, два, три, четыре (шаг на месте)
Кто живет у нас в квартире? (пожимание плечами)
Раз, два, три, четыре, пять (шаг на месте вокруг себя)
Всех могу пересчитать: (руки к плечам, вращение вперед)
Папа, мама, брат, сестренка (наклоны туловищу вправо-влево)
Кошка Мурка, два котенка, (наклоны туловища вправо-влево)
Бабушка, дедуля, я – (приседания)
Вот и вся наша семья (приседания, а на слово Семья –
выпрыгивание вверх)!
https://vk.com/wall-164186547_402
https://intolimp.org/publication/nazyvaniie-upotrieblieniie-prostykh-po-zvukovomu-sostavu-slov.html
*****************
2.Уч. предмет: «Математические представления»
Тема урока: Состав числа 3 из двух слагаемых
математика видео Учим состав чисел 7 и 8. Математика 1 класс. Устный счёт.
числовые
домики
**************
3. Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема
урока: Базилик (узнавание)
https://vk.com/wall741560911_875
базилик
контакт
видео
про базилик
*******************
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема
урока: Гигиена рук
Все болезни у ребят,
От микробов, говорят.
Чтоб всегда здоровым быть
Надо с мылом и водой дружить
Что нам поможет избавиться от грязи,
микробов? Отгадай! :
Это наш хороший друг
Терпеть не может грязных
рук.
На грязь оно сердится,
В руках оно вертится,
Запенится вода.
От страха грязь бледнеть
начнет
И побежит, и потечет,
Исчезнет без следа.
А руки станут чистыми,
Душистыми, душистыми… (вода с мылом)
https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2019/11/04/konspekt-besedy-chistye-ruki
Что же детям пригодиться,
Чтобы начисто умыться?
Нам нужна водица.
Что с рук грязь смывает?
Мыло детям помогает.
Чисто-чисто умывались.
Чем же дети вытирались?
Полотенцем.
В умывальник мы идем,
Мыло и полотенце сейчас
найдем!
Торжественное обещание
1. Чтоб в грязнулю и
неряху
Мне не превратиться,
Обещаю каждый день
чисто-чисто… (мыться)
Быть хочу я очень чистой,
А не чёрной галкой,
2. Обещаю я дружить с
мылом и... (мочалкой)
3. А ещё, два раза в сутки
Обещаю чистить… (зубки)
4. Обещаю всем кругом
Быть послушным малышом.
Ходить чистым и опрятным,
Очень, очень... (аккуратным).
потешка:
Мойся мыло не ленись
Не выскальзывай, не злись,
Ты зачем опять упало,
Буду мыть тебя сначала.
видео
https://vk.com/wall-117463599_61286
контакт
https://xn------5cdcba9a8bhiqf4boq8n7b.xn--p1ai/index.php/malysham-o-gigiene
********
5.Уч. предмет: «Домоводство»
Тема урока: 1.Уч. предмет: «Домоводство»
Тема урока: Кастрюля, сковорода (узнавание)
https://vk.com/wall-164186547_327
мебель
Что поможет без труда,
Приготовить нам всегда,
И обед, и завтрак, ужин?
Что для этого нам нужно?.. (Посуда)
какая бывает посуда?
И как без нее нам
приходится худо.
Попробуй поесть
без тарелки и ложки…
Без миски никак не накормишь и кошки!
Кофейники, чайники, чашки, стаканы –
О них вспоминаем
мы утречком рано.
Кастрюли, салатницы, вилки, ножи…
И взрослым, и
детям очень нужны.
послушай и отгадай загадки:
1.
На
кухоньке нашей
Мы варим в ней
кашу,
Картошку, бульоны,
Супы, макароны…
(Кастрюля)
Кастрюля - самая
нужная посуда на кухне, ты согласен?
2. И оладьи, и
омлет,
И картошку на
обед,
А блины – вот это
да!
Жарит всё…
(Сковорода)
Сковорода есть на каждой кухне, верно?
Вся эта посуда для приготовления еды,
называется - кухонная посуда.
https://multiurok.ru/files/konspekt-uroka-po-predmetu-okruzhaiushchii-sotsi-4.html
**************************
6. Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема
урока: Полка, кресло (узнавание)
https://vk.com/wall-164186547_327
мебель контакт
https://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2019/03/17/prezentatsiya-po-teme-mebel
презентация
ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ – накрываем мы столы.
НЫ-НЫ-НЫ – стоит кресло у стены.
ОТ-ОТ-ОТ - под столом играет кот.
СУ-СУ-СУ – книгу в шкаф я отнесу.
ШУ-ШУ-ШУ – стульчик дали малышу.
ЗА-ЗА-ЗА – ляг в кровать, закрой глаза.
ЖУ-ЖУ-ЖУ – на диване я лежу.
ЛА-ЛА-ЛА – стул поставлен у стола.
https://krdlogoped.blogspot.com/2018/02/normal-0-false-false-false-ru-x-none-x.html
**************
7. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема
урока: «Марш» - муз. Д. Шостаковича
Послушай загадку.
Он пишет музыку для нас,
Мелодии играет,
Стихи положит он на вальс.
Кто песни сочиняет… (Композитор)
Внимательно послушайте музыкальное
произведение и скажите, что это - песня, пляска или марш.
https://vk.com/wall29522256_7054
контакт
портрет, презентация
В путешествие, друзья.
По стране, где маршируют -
Раз и два, раз и два.
КОРОЛЬ МАРШ.
какая музыка по характеру у этого марша?
кто может маршировать под этот марш?.. Игрушки, игрушечные
солдатики.
… все ли время марш звучит одинаково или характер музыки меняется.
Сколько в нем частей?.. В марше
три части. Сначала музыка звучит тихо, затем громко, а потом опять тихо. Сначала
музыка весёлая, лёгкая, шутливая, тихая, а потом сердитая, резкая, громкая.
Правильно, в средней части характер
меняется. Можно сказать, что она сердитая, повелительная, приказывающая, а
затем опять звучит, как в начале, - беззаботно, весело, легко, с озорством.
Давай передадим ритм и динамику звучания
с помощью движений:
1 часть – поочерёдные шлепки руками по
коленям,
2 часть –хлопки перед собой,
3 часть – поочерёдные шлепки по коленям.
*************************
8. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема
урока: Выполнение аппликации по образцу
************
9. Уч. предмет: «Альтернативная физкультура»
Тема
урока: П/Б при работе со скакалкой. Выкладывание дорожки из скакалки
***********
1.Уч. предмет: «Математические представления»
Тема урока: Узнавание цифры 3
2. Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема
урока: Георгин, колокольчик (различение)
3. Уч. предмет: «Человек»
Тема
урока: Соблюдение последовательности действий при мытье и вытирании рук
https://multiurok.ru/index.php/files/konspekt-uroka-sobliudenie-posledovatelnosti-deist.html
Алый, яркий гребешок,
Пестренький кафтанчик.
Будит всех он по утру
Песней настоящей… Петух
Он всех будит по утру
И кричит: Ку-ка-ре-ку!
Красный гребешок,
Дивный хохолок… Петух.
На коже его — не шерсть и не пух,
Кукарекает, громко и звонко, он вслух.
Петух. Ходит важно по дорожке,
У него висят серёжки,
Кукарекает он вслух,
Потому, что он ... петух.
Кукарекать он умеет,
По утрам будить нас смеет.
В оперении молодец,
Кто же этот красавец?
«Есть
у солнышка друзья» - муз. Е. Тиличеевой
4. Уч. предмет: «Домоводство»
Тема
урока: Вилка, ложка, нож (различение)
* Что поможет без труда,
Приготовить нам всегда,
И обед, и завтрак, ужин?
Что для этого нам нужно? (Посуда)
И как без нее нам приходится худо.
Попробуй поесть
без тарелки и ложки…
Без миски никак не накормишь и кошки!
Кофейники, чайники, чашки, стаканы –
О них вспоминаем
мы утречком рано.
Кастрюли, салатницы, вилки, ножи…
И взрослым, и
детям очень нужны.
https://multiurok.ru/files/konspekt-uroka-po-predmetu-okruzhaiushchii-sotsi-4.html
https://vk.com/wall-208687347_248
презентация
********************************
https://s-ba.ru/events/tpost/26cdhchpy1-vserossiiskii-detskii-konkurs-risunkov-p
Дед Мороз, в красивой шубе,
Приходи! Тебя мы любим!
Приноси подарки детям.
Мы тебя у елки встретим.
Чтобы стало интересней,
Пропоем с тобой все песни:
Про снежинку, и про елку,
Про зайчишку, и про волка.
************
5. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема
урока: «Воробышки и автомобиль» - муз. М.
Раухвергера
Воробушки, воробушки
Летят, летят, летят.
Найти скорее зёрнышки
Воробушки хотят.
По травке свежей прыгают:
Прыг, прыг, прыг, прыг, прыг, прыг.
И весело чирикают:
Чирик, чирик, чирик.
То семечки, то корочку,
То зёрнышки найдут.
Весёлые воробушки
Клюют, клюют, клюют.
Теперь почистят пёрышки
И снова полетят.
Веселые воробушки
Летят, летят, летят (куда
хотят).
https://youtu.be/TJPW3Rj_9rAr8
************
6. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема
урока: Наклеивание геометрических фигур по
образцу
*************
8. Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема урока: Различение простых по звуковому составу слов
Я буду называть этот предмет то
правильно, то неправильно, а ты внимательно слушай. Если я ошибусь, хлопни в
ладоши.
«Вагон, вакон,
факон, вагон, фагон, кавон, вагон гафон и т. д.»
Листок бумаги:
«Бумага, пумага, тумага, бумага, пумака, бумака, бумага и т. д.»
Я буду называть этот предмет то
правильно, то неправильно, а ты внимательно слушай. Если я ошибусь, хлопни в
ладоши.
«Вагон, вакон,
факон, вагон, фагон, кавон, вагон гафон и т. д.»
Листок бумаги:
«Бумага, пумага, тумага, бумага, пумака, бумака, бумага и т. д.»
Упражнение 3 «Четвертый лишний»
отчётливо произности слова, дети должны назвать то слово,
которое отличается от остальных:
Ком - ком - кот - ком;
Утёнок - котёнок - утёнок - утёнок;
Бинт - винт - винт - винт;
Конфета - конфета - конфета - карета;
Букет - буфет - букет - букет;
Ветка - ватка - ветка - ветка и т. д.
Упражнение 4
отчётливо произнести 4 слова, дети должны назвать то слово,
которое отличается от 3-х остальных:
Лимон - вагон - кот - бутон;
Совок - гном - венок - каток;
Пятка - ватка - латка - забор;
Рак - мак - бак - хлеб;
Поток - каток - диван - моток и т. д.
Упражнение 5 «Подбери словечко»
медленно произнести 3 слова, затем предлагает детям послушать
4-е слово и определить на какое из названных слов оно похоже:
Мак - дом - ветка
(сетка, ком, бак, метка, клетка)
Совок - вагон - гном
(дом, лимон, каток, бидон, лом, сом, загон, моток)
Калитка - дом - каток
(улитка, платок, листок, ком, сом)
Упражнение 6 «Подбери рифму»
Выбрать одно из предложенных слов, добиваясь рифмы в
стихотворной строке.
Шепчет ночью мне на ушко
Сказки разные. (перина, подушка, рубашка)
Ой, ребята, верь, не верь
От меня сбежала. (кошка, стенка, дверь)
Сказала дверь: «Мой дорогой!
Не открывай меня.» (ногой, плечом, коленом)
От грязнули даже стол
Поздним вечером. (сбежал, ушёл, ускакал)
Две лисички, две сестрички
Отыскали где-то. (щётку, ножик, спички)
Опустела мостовая
И уехали. (автобусы, трамваи, такси)
Говорила мышка мышке:
До чего люблю я. (сыр, мясо, книжки)
Сел в машину верный пёс
У него в чернилах. (лапа, шея, нос)
В выходной пошли куда-то
Мама, папа и. (детишки, малыши, ребята)
Катя Лену просит дать
Краски, карандаш,. .(ручку, тетрадь, книгу)
Упражнение 7
Прочитать детям стихотворную строку, дети должны самостоятельно
подобрать слово в рифму
Портфель я выронил из рук,
Такой большой на ветке. (жук)
Шёл по лесу шустрый мишка,
На него свалилась. (шишка)
Здесь в лесу есть злые звери,
Запирайте на ночь. (двери)
Тише, Танечка, не плачь,
Не утонет в речке. (мяч)
Как-то вечером две мышки
Унесли у Пети. (книжки)
Не полезет Влад на ель
У него в руках. (портфель)
Упражнение 8
прочитать стихотворение. Дети должны выбрать из слов, близких по
звуковому составу, нужное в соответствии с данным определением понятия.
Я тебе задачу дам - всё расставить по местам:
Что сказали мы зимой?.
Что построили с тобой?.
На крючок в реке попал?.
Может всё, хоть ростом мал?.
(дом, ком, гном, сом)
Я ещё задачу дам - всё расставить по местам:
Вот печать на простыне -.
Зеленеет на окне -…
Волейбольная висит.
Канарейка в ней сидит -.
(сетка, клетка, метка, ветка)
Я опять задачу дам - всё расставить по местам:
Что стащил игривый кот?.
Детям мамочка плетёт?.
С гор спускается, течёт?.
Что за скользкий, ровный лёд?.
(каток, поток, венок, моток)
Упражнение 9 Сказка про точку (дочку)
Ей мама дала задание полить цветочки.
Стоял том (дом)
В нем была крыса (крыша)
Росли цветочки.
Паслась коса (коза)
Мимо прыгала подушка (лягушка)
У нашей девочки была дачка (тачка)
А в ней было ведро. рейка (лейка)
Полила она из ведра цветочек.
А на него потом прилетела таточка (бабочка)
Попила она нектарчик и улетела.
Потом прискакал майка (зайка)
Им было весело вместе играть.
Упражнение 10 Вот они какие!
Язык родной, дружи со мной!
Александр Шибаев
Неизвестно, как случилось,
Только буква заблудилась:
Заскочила в чей-то дом
И — хозяйничает в нём!
Но едва туда вошла
Буква-озорница,
Очень странные дела
Начали твориться.
* * * * * * * * * * * * * * *
* * * * *
Закричал охотник: — Ой!
Двери гонятся за мной!
Куклу выронив из рук,
Маша мчится к маме: —
Там ползёт зелёный лук
С длинными усами.
Посмотрите-ка, ребятки:
Раки выросли на грядке!
Тает снег. Течёт ручей.
На ветвях полно врачей.
Мы собирали васильки.
На головах у нас — щенки.
На пожелтевшую траву
Роняет лев свою листву.
Старый дедушка Пахом
На козе скакал верхом.
Мама с бочками пошла
По дороге вдоль села.
Жучка будку не доела:
Неохота. Надоело.
Миша дров не напилил,
Печку кепками топил.
Синеет море перед нами.
Летают майки над волнами.
Врач напомнил дяде Мите:
— Не забудьте об одном:
Обязательно примите
Десять цапель перед сном.
Сели в ложку и — айда! —
По реке — туда, сюда.
На болоте нет дорог.
Я по кошкам — скок да скок!
Забодал меня котёл,
На него я очень зол!
На волке — сметана,
творог, молоко.
И рад бы поесть,
да достать нелегко.
Упражнение 11 «Чистоговорки» Договаривать по рифме.
Ло-ло-ло – в лодке есть одно ….(весло)
Га-га-га – у козла на лбу … (рога).
Аф-аф-аф – в Африке живет… (жираф).
Ва-ва-ва – Высоко сидит… (сова)
Ба-ба-ба – у верблюда два… (горба)
Та-та-та- хвост пушистый у… (кота)
Ла-ла-ла- прилетела к нам … (пчела)
Жу-жу-жу- куклу в платье … (наряжу)
Ай-ай-ай – говорящий (попугай)
Гу-гу-гу – вот ромашки на (лугу)
Бы-бы-бы- любит белочка (грибы)
Упражнение 12 "Доскажи словечко"
Доскажи по-смыслу. Игра-обманка. Договаривать стихи по смыслу, а
не по рифме.
В отличие от обычной игры "Доскажи словечко", здесь
нужно подумать, потому что ответ в рифму будет неправильным.
Живу за океаном,
На пальмах рву бананы.
Я весела, здорова,
А кто же я? … (обезьяна)
Я красивый, я летаю,
А весной от солнца таю.
Угадайте поскорей,
Кто же это? …(снег)
Рыбку я поймать могу —
В камышах подстерегу.
От меня уж не уйдешь,
Как зовусь я? Рыба… (щука)
Домик носит на себе,
С нею рядом он везде,
Дом на прочный щит похож.
Кто ж там прячется? Там…(черепаха)
Как зеленое бревно
Я в воде лежу давно.
Но не трогайте за брюшко,
Могу съесть вас! Я —…(крокодил)
Королева без короны —
На заборе, как на троне.
"Кар-кар-кар" она кричит,
Так, что голова болит!
— Кыш! С тобой одна морока!
Прогоню кого?..(ворону)
Я лаю и кусаю,
Я дом ваш охраняю.
Всегда смотрю во все глаза,
А как зовут меня?..(собака)
Самый первый я встаю,
"Кукареку!" — я пою.
В красной я тужурочке,
Знаешь, кто я?..(петушок)
Любит крякать и купаться,
Целый день в воде плескаться,
Индюку она подружка.
Как зовут ее?..(утка)
Я курочки сыночек,
Я желтенький комочек,
Я еще совсем малыш.
Ну, а как зовусь я?..(цыпленок)
Крылья, словно у орла,
А кричит он "га-га-га".
Щиплет больно — не на шутку,
Кто же это? Это..(гусь)
"Ква-ква-ква" — какая песня!
Что быть может интересней,
Что быть может веселей?
А поет вам…(лягушка)
Утром рано я встаю,
Молочком всех напою,
Травку я жую за речкой,
А зовусь я как?..(коровой)
Землю клювиком я рою,
Но не домик себе строю.
Червячка ищу я, вот!
Угадали, кто я?..(цыпленок)
Меж кряг устроил домик
Шар колючий, добрый…(еж)
Я мяукать не боюсь,
Коготками я дерусь.
Зря меня ты не пугай!
Кто задира?..(кошка)
Живу я с мамой в норке,
Грызу сухие корки.
Я — серенькая крошка,
Узнали, кто я?..(мышь)
В джунглях я живу давно,
Меня увидишь ты в кино:
Усатый я и полосатый,
И с коготочками на лапах.
Ты подумай-ка немножко,
Угадай же, кто я?..(тигр)
В речке я люблю резвиться,
В стайке плавать. Кто я?..(рыба)
Носик, словно пятачок,
Хвостик — маленький крючок.
Розовая спинка, белая щетинка,
А на лбу-то — розочка,
Как зовусь я?..(поросенок)
Все меня боятся —
Я могу кусаться.
Я летаю и пищу,
Жертву я себе ищу.
Ночью мне уж не до игр,
Угадали, кто я?..(комар)
Просыпаясь по утру,
Долбит дерева кору.
Собирает червячков:
Тук-тук-тук — обед готов!
Птичка просто молодец,
Как зовут ее?..(дятел)
Бороздил я океан,
Управлял мной капитан.
Я красивый, белый,
Называют "Смелый".
Порт меня, конечно, ждет.
Кто я? Лайнер…(пароход)
Я не кушаю, я пью,
Но Кока-колу не люблю.
Мне бензин лишь только нужен
И на завтрак. и на ужин.
По дороге мчусь вперед.
Кто я? Быстрый…(автомобиль)
https://www.maam.ru/detskijsad/razlichenie-slov-blizkih-po-zvukovomu-sostavu.html
*************
Всероссийский детский конкурс рисунков «Письмо желаний»
https://vk.com/wall-209178306_699
https://s-ba.ru/events#!/tab/500874046-2
·
АНОНСЫ
Всероссийский детский конкурс рисунков «Волшебные узоры зимы»
14.12.2023-19.12.2023
·
АНОНСЫ
Всероссийский детский конкурс новогодних поделок «Хоровод
новогодних творений»
21.12.2023-26.12.2023
https://s-ba.ru/events#!/tab/500874046-2
*************************************
1.Уч. предмет: «Математические представления»
Тема урока: Цифра 2. Письмо по трафарету, по точкам
***************
2. Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема
урока: «Домашние животные» (коза)
Загадка:
Говорят, что егоза.
Все твердят: «Упрямая».
Лупоглазые глаза.
Ходит по поляне.
Травку ест, из лужи пьет,
Молоко она дает!.. (Коза)
коза видео
загадки про дом. животных
***************
3. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема
урока: «Чудо» - муз. Е. Тиличеевой
https://vk.com/wall-58710056_34605
ПЕСЕНКИ-РАСПЕВКИ ЕЛЕНЫ ТИЛИЧЕЕВОЙ
- Эхо!
(Эхо)
- Отзовись!
(Отзовись)
- Чисто петь...
(Чисто петь...)
- Научись!
(Научись)
*https://vk.com/wall-111129801_17974?z=video-111129801_456242898%2F8c82ecb14c015cfcbe
*https://nsportal.ru/user/824087/audio
Мои аудиозаписи
*https://nsportal.ru/user/386935/audio
Мои аудиозаписи
************
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема
урока: Рассматривание картинки: «Правила гигиены полости рта»
*https://www.maam.ru/detskijsad/-zdorovye-zubki-zdorovye-detki.html
************
5. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема урока: Собирание шаблона из геометрических
фигур по образцу
***************
6.Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема
урока: Отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций по теме воздух и
ветер
Загадка:
Не конь по полю гуляет
Не птица, а в небе летает?.. (Ветер)
Воздух. Свойства воздуха |
Окружающий мир 2 класс #37 | Инфоурок
Загадка:
Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь
Он невидимый, и всё же
Без него мы жить не можем…воздух
Загадки.
* Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик.
Через несколько минут опустился (парашют)
* Маленький, удаленький
Громко кричит. (свисток)
* Кинешь в речку - не тонет,
Бьешь о стенку - не стонет,
Будешь о земь кидать -
Станет кверху летать. (мяч)
*Без разгона ввысь взлетает
Стрекозу напоминает.
Отправляется в полет
Наш военный (вертолет)
* Он горяч, как сковородка.
Так и пышет жаром.
На рубашке разровняет
Складки влажным паром. (утюг)
* Всю жизнь крыльями машет
А улететь не может. (ветряная мельница)
* Говорит она беззвучно,
А понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней -
Станешь вчетверо умней. (Книга)
* Угадай, кто ветром дует
И над головой колдует?
Смыв с волос густую пену,
Сушат их все люди. (Фен)
***************
7.Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема урока: Библиотекарь
Загадки:
https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/01/16/kartoteka-zagadok-i-stihotvoreniy-pro-biblioteku
1. Жильцов в нем умных.
Этих очень много!.. (библиотека).
2. Стоят на полочках рядами.
Рядов – не счесть.
И полок книжных.
Там тоже очень много есть!.. (библиотека).
3. Дом чудес и дом науки,
Как его не назови–
Все равно он очень нужный.
И посещать его мы
обязательно должны!.. (библиотека).
4. Книжек умных очень много –
Всех не счесть.
Но живут они все дружно
В доме этом.
Пойдем туда сегодня в гости,
И я обязательно найду,
Какую книгу мне прочесть... (библиотека).
https://youtu.be/eIhUNFE-NVI Три кота | Серия 113 | Библиотека
https://youtu.be/KtjZcz6bDOs Библиотека - Смешарики 2D | Мультфильмы для детей
Домики - Библиотека - Серия 50 |
новый познавательный мультфильм о путешествиях для детей
Правила поведения в библиотеке |
Окружающий мир 1 класс #16 | Инфоурок
**************
1.Уч. предмет: «Математические представления»
Тема урока: Тема урока: Выкладывание из палочек, веревки цифры 2 (3)
***************************
2. Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема урока: «Фрукты» (лимон)
***************************
3. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема урока: Игра на барабане
4 игры с барабанами для развития
ребенка - SoundOut Детям - Барабанное путешествие
************
https://youtu.be/Cm926T-GwsU?list=PLhy1Byq7As1n9tSPERVFzKmDeD-OASJex
РАЗМИНКА МУЗЫКАЛЬНАЯ для детей. Физкультминутка
**********************
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема урока: Дидактическая игра: «Кому принадлежит нос»
Домашние Животные |Учим голоса и звуки домашних животных
Домашние животные🐣Викторина для малышей - Развивающие мультики для детей
************************************
1.Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема урока: Лепка: птичка
https://ru.pinterest.com/pin/351912462577247/
https://ru.pinterest.com/pin/186336503324355420/
****
5. Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема
урока: «Овощи» (лук).
****
6. Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема
урока: Ветер, его признаки
****
7. Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема
урока: Ветер, его признаки
Ты с ним не раз встречался.
Послушай загадки об одном невидимке и постарайся отгадать:
1. Я березку качну,
Я тебя подтолкну,
Налечу, засвищу,
Даже шапку утащу.
А меня не видать.
Кто я? Можешь отгадать?..
(Ветер)
2.
Хоть бескрылый, а летает,
Безголосый, а свистит,
Хоть безрукий, но, бывает,
Груши с веток обрывает,
Сосны с корнем вырывает –
Так порою он сердит!
Только что он был везде,
Миг – и нет его нигде… (Ветер)
Что ветер умеет делать?.. может дуть, шелестеть, кружить срывать листья деревьев, шуметь,
поднимать пыль, срывать ветки с деревьев, гнать волны, развивать флаги,
надувать паруса ,разносить семена растений.
Каким бывает ветер?
(Сильный, слабый, приятный, ласковый, тихий, колючий, прохладный, теплый,
освежающий, нежный, неприятный, быстрый, незаметный, жаркий, легкий,
порывистый, ураганный, холодный, северный, южный, восточный, западный,
встречный, попутный, осенний, летний, весенний, зимний)
Опыт
со свечой.
(Достает свечки,
спички, подсвечники)
-Ребята, напомните мне, а
можно ли детям самостоятельно, без взрослого брать спички? Зажигать свечку?
Почему нельзя (ответы детей)
-Да, вы правильно ответили
на мои вопросы, опыт со свечкой проведу я.
-приоткроем дверь, зажжем
свечи. Одну свечу поставим вниз, на пол, а другую держим вверх, у около
приоткрытой двери.
-Куда наклоняется пламя
свечей? (пламя нижней свечи направлена внутрь помещения, верхней наружу из
помещения)
-Почему так происходит? У
нас тёплый воздух, он легкий, любит путешествовать и летать. В комнате
такой воздух поднимается и убегает через щель вверх. Ему хочется поскорее
вырваться наружу и погулять на свободе.
А с улицы к нам вползает
холодный воздух, он замёрз и хочет погреться. Холодный воздух тяжелый,
неповоротливый, поэтому любит находиться у земли, внизу.
Вывод: получается, что один
воздух - теплый, движется вверх, а на встречу ему, внизу, ползет другой-
холодный. Там, где двигаются и встречаются теплый и холодный воздух, появляется
ветер.
Ветер - это движение
воздуха (повторить формулировку вместе с детьми)
Опыт с вертушками.
Мы с тобй сами станем
ветрами. Давай подуем на вертушку. Что с ней происходит? Почему она вертится?
Опыт с воздушными шарами
Воспитатель достает из
чемоданчика разноцветные воздушные шарики - Какие шарики вы видите (воздушные,
какого цвета они (разноцветные?
- А теперь на бутылочку
наденем шарик и поставим ее в емкость с горячей водой. (обратить внимание на
безопасность опыта с горячей водой)
-Что мы видим? (шарик
надувается)
-А теперь я поставлю
бутылочку в емкость с холодной водой.
-Что теперь мы видим?
(шарик сдулся.)
Вывод:
-Почему шарик надулся?
(воздух нагрелся и поднялся вверх, шарик надулся)
-Правильно.
-А почему шарик сдулся? (воздух остыл,
стал тяжелым и опустился вниз, шарик сдулся.)
В чем разница между словами «ветер», «ветрище» и
«ветерок»?
стихотворение о ветре
М. Исаковского.
Осторожно ветер
Из калитки вышел,
Постучал в окошко,
Пробежал по крыше,
Поиграл немного
Ветками черемух,
Пожурил за что-то
Воробьев знакомых.
И, расправив бодро
Молодые крылья,
Полетел куда-то
В перегонку с пылью.
Ветер – это движение воздуха.
Там, где двигаются и встречаются теплый и холодный воздух, появляется ветер.
Ветер – невидимка, мы его не
видим, но мы его чувствуем, мы за ним можем наблюдать. Наблюдая за
определенными объектами, можно определить его силу, скорость, направление.
Как можно обнаружить ветер?
Посмотри вокруг – есть ли сегодня ветер? По каким признакам ты догадался? Какой сегодня ветер?
Почему?
https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2017/08/30/konspekt-zanyatiya-veter
****
8. Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема
урока: Учитель
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться
Доброе утро!
Доброе утро! - солнцу и птицам
Доброе утро! - улыбчивым лицам.
Пусть каждый становится добрым, доверчивым
И доброе утро длится до вечера.
Что такое профессия?
В толковом словаре сказано, что «Профессия- это основное занятие человека, его
трудовая деятельность»
какие бывают профессии.
Игра «Закончи предложение»
Строит здания. строитель
Поезд водит. машинист
На тракторе пашет. тракторист
Самолётом управляет. летчик
Пишет красками … художник
В машине везёт груз ... шофёр
Доит коров только … доярка
В шахте трудится … шахтёр
От болезней лечит … врач
Красит стены нам. маляр
В школе учит нас ... учитель
Песни нам поёт… певец
Кто все знает- МОЛОДЕЦ!
Чтобы овладеть какой-либо профессией, нужно развивать
определенные свойства характера. Многие профессии требуют от человека умение
общаться. Внимательно выслушивать людей. сохранять приветливый и
доброжелательный тон, проявлять доброту и отзывчивость.
… шахтер, пожарный, спасатель.
Профессий много разных есть
И все их нам не перечесть.
Не так уж важно, кем нам быть,
Достаточно свой труд любить.
отгадай загадку:
Большой, просторный, светлый дом
Ребят хороших много в нем.
Красиво пишут и читают
Рисуют дети и считают…(школа)
что такое школа? … это место, где учатся дети, где они получают новые знания.
Загадка:
Громко прозвенел звонок,
в классе начался урок.
Знает школьник и
родитель —
проведет урок...УЧИТЕЛЬ
самая древняя профессия на земле … Она
возникла тогда, когда появился человек. И чтобы узнать эту профессию, отгадай загадку:
У него в пуках указка. Мел
Все, что в мире интересно,
на уроке рассказать сумел.
Он расскажет тайны природы,
Про особенности погоды,
А ещё разъяснит, как примеры решать,
Научит вас грамотно писать и читать… (учитель)
Учитель – это человек, который учит детей. Он должен быть
умным, внимательным, добрым, справедливым, сообразительным, любить детей и
уважать родителей.
стихотворение:
Учитель в классе- самый главный,
Он добрый друг, наставник славный,
И он научит вас всему,
Вам надо помогать ему.
Его не надо отвлекать,
Хихикать громко и болтать,
Ведь если вы шалить начнете,
И зря учителя
прервете,
То он порядок наведет,
Но время даром пропадет!
И отвечайте на вопросы,
Когда он вас о чем-то спросит,
Уроки каждый день учите,
Чтобы доволен был учитель!
Учителя бывают разные. В начальных классах большинство
предметов ведет один учитель.
Он должен знать математику, русский язык, литературу и географию. С пятого
класса ученики переходят из начальной в среднюю школу, и там уже каждый предмет
преподают разные преподаватели.
Химию преподаёт учитель химии
Математику- учитель математики
Рисование- учитель рисования
Физкультуру- учитель физкультуры и т. д.
загадки об учителях
https://vk.com/wall-122999343_14023
****
1.Уч. предмет: «Математические представления»
Тема урока: Постройки из конструктора ЛЕГО (гараж,
ворота, забор)
2. Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема
урока: Школьные принадлежности» (пенал)
3. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема
урока: Музыкальный инструмент-колокольчик
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема
урока: Текст на тему: «Рот»
Дидактическая
игра: «Кому принадлежит голос»
1. Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема урока: «Посуда» (доска)
***************
2. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема урока: «Воробышки и автомобиль» - муз. М. Раухвергера и Г. Фрида
Ворона пальчиковые игры - песенки
***************
3. Уч. предмет: «Человек»
Тема
урока: Текст на тему: «Нос». Рассматривание картинки «Правила гигиены
носа»
https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-po-teme-dlja-chego-nuzhen-nos.html
https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-po-teme-dlja-chego-nuzhen-nos.html
А
для чего нам нужен нос? (чтобы дышать, различать запахи)
Но ведь дышать
мы можем и ртом, правда? А чем лучше дышать:носом
или ртом? Проверим? Сделайте вдох ртом. Какой воздух попал в легкие?
А теперь
вдохните носом.
Какой воздух почувствовали?
Почему же
воздух прошел через нос и стал теплым?
«Попадая в
нос, воздух проходит через два коридора,
Стенки
которого покрыты маленькими волосками. Вы сами можете их увидеть, если
рассмотрите свой нос в зеркало. Увидели?
Волоски
выполняют роль охранников. Они не пропускают в наш организм
пылинки, а задерживают их в носу. Далее воздух проходит через
лабиринт, где согревается и в легкие попадает уже теплым»
Чем же лучше и
полезней дышать? Почему?
Полезней
дышать носом, потому что воздух согревается и становится чистым.
Для того, чтобы наш нос был в порядке, рекомендую сделать дыхательную
гимнастику:
«Вдох через
нос – выдох через рот.
Дышим правой
ноздрей,
Дышим левой
ноздрей.
А теперь
вдохнем глубоко
Дружно
скажем «мо-ло-дец».
А для чего еще нужен нос?
Чтобы
различать запахи
Какие запахи
вы знаете?
Приятные и
неприятные, резкие, сильные, слабые и …
Может ли запах
предупредить человека об опасности?
Да, можно почувствовать запах дыма при пожаре или когда на плите что-то горит; если
продукты плохо пахнут – они испортились и их нельзя есть.
Правильно,
запахи бывают разные.
Я приглашаю
вас пройти к столу на котором стоят одинаковые баночки.
В них живут
разные запахи. Постарайтесь по запаху определить, что находится в каждой
баночке.
Но помните,
что запахи бывают опасными резкими, поэтому нужно рукой направлять воздух к
носу, а не подносить близко баночку.
Выбирайте
любую, узнавайте содержимое и соотнесите запах с предметом. Изображенном на
картинке. Чтобы запахи не смешались между собой, отойдите друг от друга.
Что же еще
умеет нос?
Различать
запахи.
А для чего еще нужен нос?
Послушайте
меня, как я сейчас говорю?
(При
этом закрываю нос большим и указательным пальцами.)
Вы меня
понимаете?
Попробуйте
тоже закрыть нос и скажите: «мама», «нос». Что
происходит с нашей речью, звуками?
Они
изменяются, становятся нечеткими
Для чего же еще нужен нос?
Чтобы четко
говорить.
А если у нас
нос будет заложен, мы сможем различать запахи и четко говорить?
Правильно,
поэтому необходимо регулярно выполнять массаж носа, что я и предлагаю вам сейчас сделать:
«Раз – два –
три – четыре – пять
Стали дети все
играть
Пальчиком у
носа кружочки рисовать.
А потом
поднялись ввысь
И скатились с
горки вниз.
Мы нашли у
глаза точку
Вправо- влево
покрутили,
А потом и
надавили.
Раз – два –
три – четыре – пять
Мы закончили
играть».
Ребята, только
ли у человека есть нос?
Нос есть у
животных, у птиц, у насекомых.
Правильно, я
приглашаю вас пройти к столу. Посмотрите, здесь картинки, на которых изображены
разные предметы (корабль, самолет, чайник, ботинок) и
животные. Обведите нос, если он есть у этого изображения.
У всех ли
животных нос называется носом?
Нет У слона -
хобот, у свиньи – пятачок, у вороны – клюв.
..а зачем нос
самолету, кораблю, чайнику, ботинку, животным, человеку?
Динамическая пауза
На зарядку
солнышко вызывает нас
Раз – два,
становись,
Подравняйся,
подтянись.
Шагом марш,
ходьба на месте.
Руки врозь и
руки вместе,
На носочки не
спеши
Через нос
ровней дыши
У вас у всех
одинаковые носы? А какой у меня?
У нас у всех
разные носы
Правильно, они
разной формы.
https://beridelai.club/uluchshai-krasota/kak-opredelit-kakaya-u-vas-forma-nosa-1538/
Посмотрите,
вот нос курносый, а это какой?
(Показываю
картинки, если дети не смогли сказать, говорю сама- длинный, с горбинкой,
прямой, картошкой)
Нос – это не
только главный помощник человека, но и его особенная черта.
…что полезно
для носа, а что вредно – зачеркнуть.
Полезно дышать
чистым свежим воздухом, промывать нос, делать массах, нюхать приятные запахи
«Для чего же нужен нос?»
Нос нужен, чтобы дышать, различать запахи, правильно
произносить звуки говорить, для красоты человека.
https://yulyarogova111.blogspot.com/p/blog-page_56.html
***************
4. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема
урока: Лепка: кружка
**************
5. Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема
урока: Вода, туча, снежинка, дождь
**************
7. Уч. предмет: «Окружающий cоциальный мир»
Тема
урока: Цветные карандаши
******************************
конкурс рисунков мама-герой
************************
1.Уч. предмет: «Математические представления»
Тема урока: Лепка из пластилина цифры 3
***********
2. Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема
урока: «Овощи» (лук)
*********************
3. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема урока: Музыкальный
инструмент-колокольчик
История особенного колокольчика.
Дошкольные занятия для детей #оставайсядома
Музыкальные инструменты детям |
Развивающие мультики для детей - мультфильмы про музыку
Колокольчик - Наталия Лансере -
детская песня про цветы
Весёлый колокольчик
********************************
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема
урока: Текст на тему: «Рот»
Дидактическая
игра: «Кому принадлежит голос»
Пальчиковая гимнастика-игра "Части тела"
prezentatsiya_chelovek_zhivoy_organizm2.pdf
Будем мы с тобой играть
Части тела называть
И не забудем про лицо
Ведь у нас оно одно
А теперь ка не спеши
Все найди и покажи
Это нос, это рот,
Это миленький живот
Это ушки, это глазки
Это ножки, вот ладошки
И найдем мы локотки
Ух запрятались они
А теперь скорей ребятки
Покажите-ка мне пятки
потешки
Как на тоненький ледок
Выпал беленький снежок.
Эх! Зимушка, зима,
Зима снежная была.
Выпал беленький снежок,
Ехал Ванечка-дружок.
Эх! Зимушка, зима,
Зима снежная была.
Ехал Ваня, поспешал,
Со добра коня упал.
Эх! Зимушка, зима,
Зима снежная была.
Он упал да лежит,
Никто к Ване не бежит.
Эх! Зимушка, зима,
Зима снежная была.
Две подружки увидали,
Скоро к Ване подбежали.
Эх! Зимушка, зима,
Зима снежная была.
Чики-чики-чикалочки,
Едет Ваня на палочке,
А Дуня в тележке
Щелкает орешки.
***************
Части тела для детей | Изучите песню частей тела -
Счастливое детское шоу
Угадай Чей Голос? 🐶🐸Животные по Системе Монтессори - Развивающие Мультики
для Детей
***************************
5. Уч. предмет: «Адаптивная физическая культура»
Тема
урока: Ходьба с высоким подниманием бедра
Пальчиковая гимнастика в начальной
школе № 4
Пальчиковая гимнастика в начальной
школе № 5
светофор
пальч. зарядка муз.
******************
6. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема урока: Лепка: птичка
7. Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема
урока: Практическая работа: «Признаки воздуха»
*https://prishlek.ru/priznaki-vozdukha-2-klass/
*https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2014/08/31/vozdukh-vokrug-nas
Ветер, его признаки
Загадка:
Через
нос проходит в грудь (глубокий вдох носом)
И
обратный держит путь (выдох ртом)
Он
невидимый, но, всё же,
Без
него мы жить не можем…(воздух)
Физ.
минутка:
Солнце,
солнце высоко! руки
вытянуты вверх, ладони раскрыты;
Нам
от солнышка тепло! ладонями
гладим щёки;
Тает
снег от лучей,
садимся на корточки;
Звонку
побежал ручей. бежим по
кругу друг за другом;
Вы
за ручейком бегите,
Лужи
все перешагните. идём
большими шагами;
Вот
весёлый воробей
руки за спину сгибаем в локтях;
В
лужице купается,
хлопаем сложенными «крылышками»;
Чистит
свои пёрышки руки
вытягиваем вперед и поглаживаем;
И
отряхается.
трясём руками;
А
теперь полетели
руки в стороны, бегаем в рассыпную;
И
на место тихо сели.
встаём в круг, на свои места;
садимся
на корточки .
https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2014/08/31/vozdukh-vokrug-nas
***********************************
8. Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема
урока: Учитель
Туалет
9. Уч. предмет: «Предметно – практические действия»
Тема
урока: Сортировка ниток по толщине
***********************************
1. Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема урока: «Мебель» (кресло)
https://vk.com/wall-162044382_45499
контакт
Игра «Большой – маленький» продолжи фразу.
Большой – шкаф, а маленький — шкафчик
Большой – стол, а маленький — …
Большой — стул, а маленький — …
Большая – кровать, а маленький — …
Большой – диван, а маленький — …
*https://krdlogoped.blogspot.com/2018/02/normal-0-false-false-false-ru-x-none-x.html
Развиваем фонематический слух и речеслуховую память.
Повторять фразы за взрослым:
ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ – накрываем мы столы.
НЫ-НЫ-НЫ – стоит кресло у стены.
ОТ-ОТ-ОТ - под столом играет кот.
СУ-СУ-СУ – книгу в шкаф я отнесу.
ШУ-ШУ-ШУ – стульчик дали малышу.
ЗА-ЗА-ЗА – ляг в кровать, закрой глаза.
ЖУ-ЖУ-ЖУ – на диване я лежу.
ЛА-ЛА-ЛА – стул поставлен у стола.
«Из чего какой?»
Стол из дерева (какой?) …
Стол из пластмассы (какой?) …
Шкаф из фанеры (Какай?) …
Кровать из дуба (какой?) …
Комод из березы (какой?) …
2. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема урока: Вырезание стеком медведя по шаблону
песни про медведя
3. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема урока: «Осень» - муз. И. Кишко, сл. Н.
Плакиды
**************
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема
урока: Текст на тему: «Уши»
Рассматривание картинки: «Правила гигиены слуха»
Отгадай загадки:
1. Назовите орган слуха.
Дружно, хором! Это - …
(ухо)
2. Спать ложусь – Хлоп-хлоп закрываются,
Просыпаюсь
– Чик-чик открываются…
(глаза)
3. Мы в нее зимой и летом
С головы до ног одеты,
Даже на ночь снять не
можем,
Потому что это… (кожа)
4. Запах пирожков от
роз
Отличать умеет… (нос)
5. Всегда во рту,
Но его не проглотишь.
Всегда он в работе,
Когда говорим,
А отдыхает,
Когда мы молчим… (язык)
Всё это … органы
чувств
«Слух человека»
Шелестит листвой берёзка.
Фыр – фыр – фыр! – летит стрекозка
Фьють – фьють – фьють!– поёт пичужка.
Ж – ж – ж! – жужжит над ухом мушка.
Чтоб слышать звуки эти
(знают взрослые и дети,
У людей и зверушек
Есть по паре чутких ушек!
Ушки звуки различают,
Они слышать помогают!
мультфильм
кукутики
Забезу. Уши с хвостиком - Зайка или
обезьянка | Забавный мультфильм для детей и малышей
смешарики
Ушки, глазки, нос и рот - Веселые
детские песенки Сина и Ло. Мультики для малышей
Стихотворение С.
Шукшиной про то, как беречь свой и чужой слух.
Не кричите слишком громко,
Вас и так прекрасно слышно,
Как вполголоса, спокойно,
вы ведёте свой рассказ.
Не включайте до предела
Плеер, радио и телевизор, -
Тотчас все соседи в доме
Затыкают нервно уши
И стучат в ответ по трубам,
Чтобы стало чуть потише.
Громкий звук – беда для слуха.
Вы не сможете услышать
Громкий рокот самолёта,
Дивной трели соловья.
И, о ужас, голос мамы
Вы совсем не разберёте.
Оттого, что так бездумно
Относились долго к слуху,
Можете вы очень скоро Стать глухими навсегда.
**************
1.Уч. предмет: «Математические представления»
Тема урока: Перекладывание предметов из одной емкости
в другую
*****************************************************
2. Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема
урока: «Обувь» (туфли)
*************************
3. Уч. предмет: «Музыка и движение»
«Колыбельная» - муз. И. Римского – Корсакова
(из оперы «Сказка о царе Салтане»)
https://vk.com/wall-213240685_2684
Римский – Корсаков его произведения
*******************************
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема урока: Рассматривание картинки: «Правила гигиены глаз»
Загадки про глаза:
*Брат
с братом через дорогу живут,
А
друг друга не видят... (Глаза)
*Маленьким,
кругленьким докинешь до неба… (Глаза)
*Два
Егорки живут возле горки, живут дружно,
А
друг на друга не глядят… (Глаза)
*Стоят
две хаты – кругом мохнаты,
Придёт
беда – потечёт их них вода… (Глаза)
*Вокруг
поля достанут,
А
вокруг головы не достанут…(Глаза)
*На
ночь два оконца сами закрываются,
А с
восходом солнца сами открываются... (Глаза)
https://elitplus-clinic.ru/stati/pravila-gigienyi-zreniya.html
https://elitplus-clinic.ru/stati/pravila-gigienyi-zreniya.html
Правила гигиены зрения:
правильный уход за глазами для детей и взрослых
Как защитить глаза:
Правильное
освещение
1.
Правильное
освещение
2.
Соблюдение правил
чтения
3.
Соблюдай осанку
и положение тела во время чтения и письма
4.
Упражнения для
глаз
5.
Правильное питание
6.
Правильно смотреть
телевизор, планшет
7.
Посещение врача,
профилактика
Части Тела Картинки Для Детей Карточки
Распечатать
****************
5. Уч. предмет: «Адаптивная физическая культура»
Тема урока: Движение правым и левым боком
******************************
6. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема
урока: Вырезание стеком квадрата, по шаблону
*******************************
7. Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема
урока: Прослушивание песен о лете
маша
и медведь
Вот оно какое наше лето
Песенка Олафа про лето (из м/ф Холодное сердце)
кузнечик
https://n-schirova-ds11-schel.edumsko.ru/articles/post/2331024
*************
8. Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема
урока: Кубики с буквами
https://vk.com/topic-144430582_36490371
https://vk.com/topic-144430582_36490371
контакт
задания и пособия
https://antoshka-fetr.ru/11021-2/
https://ru.pinterest.com/pin/497014508854451503/
***********
9. Уч. предмет: «Предметно – практические действия»
Тема
урока: Пересыпание гречневой крупы из емкости в емкость с
использованием совка
******************
https://vk.com/feed?section=likes&w=wall-95898540_1961
Осеннее дерево
Если шаблон вам понравился, буду благодарна за и репост.
Ваша обратная связь вдохновляет
Ждём ваши поделочки 
****************
1.Уч. предмет: «Математические представления»
Тема урока: Постройки из конструктора ЛЕГО (гараж,
ворота, забор)
***********
2. Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема
урока: Школьные принадлежности» (пенал)
https://na5.club/russkij-yazyk/uprazhneniya/bukva-i-zvuk-p-zadaniya-dlya-doshkolnikov.htmlбуква
буква п
****
Школьные загадки:
1.
Целой сотне велит:
То сядь да учись,
То встань, разойдись… (школьный
звонок)
2.
Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (портфель)
Какие жильцы живут в этом доме?
Не беда, что очень мал, — Все вместит цветной...
(пенал)
Загадки:
1.
Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком,
Разговаривает с нами
Терпеливым языком… (книга)
2.
В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься, скажу… (дневник)
3.
Всю жизнь в одной рубашке,
По белому полю пройдёт –
Каждый след его поймёт… (карандаш)
4.
Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом… (карандаш)
5.
Стальной конёк по белому полю
бегает,
За собой синие следы оставляет… (ручка)
Дидактические игры и упражнения
«Назови ласково»
Рюкзак – рюкзачок тетрадь – тетрадочка
альбом – альбомчик карандаш – карандашик
пенал – пенальчик дневник – дневничок
линейка – линеечка перемена – переменка и т. д.
«Один – много»
Ручка – ручки учебник – учебники
портфель – портфели карандаш – карандаши
фломастер – фломастеры тетрадь – тетради и т. д.
«Посчитай»
Одна школа – две школы – пять школ.
Один пенал – два пенала – пять пеналов.
****************
3. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема
урока: «Летчики, следите за погодой» - муз. М. Раухвергера
Широкие крылья
На солнце горят.
Летит эскадрилья,
Воздушный отряд.
Круги, повороты
И снова круги,
Летят самолеты
Один за другим.
Игра «Летчики, следите за погодой», М.Раухвергера
«Маршируем дружно» ActiveBaby
Автомобиль М Раухвергера
МУХА СЕЛА В САМОЛЁТ ♫ МУЛЬТиВАРИК ТВ ☺ ДОБРАЯ МУЛЬТ
ПЕСЕНКА ДЛЯ ДЕТЕЙ ♫ 0+
https://multiurok.ru/files/loghoritmika-dlia-dietiei-doshkol-nogho-vozrasta.html
Логоритмика для детей дошкольного возраста
***********
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема урока: Части тела и лица. Рисунок
https://orechi.ru/razvitie-rechi/chasti-tela-kartinki-dlya-detej
Доброе утро, глазки! Вы проснулись?
(Поглаживание век).
Доброе утро, ушки! Вы проснулись? (Растирание мочек ушей пальчиками).
Доброе утро, ручки! Вы проснулись? (Хлопки руками).
Доброе утро, ножки! Вы проснулись? (Потопать ногами).
Доброе утро, солнышко! Мы проснулись. (Улыбнуться и протянуть руки к солнышку)
У вас (у тебя) хорошее настроение? Тогда
улыбнись.
Пальчиковая гимнастика
Правой рукой массируем
пальчики левой руки, приговаривая. Затем левой рукой массируем пальчики правой
руки.
«Пальчик с краешку
большой
Самый толстый и смешной.
Это — указательный,
Строгий и внимательный.
Это пальчик средний,
Не первый, не последний.
Это — безымянный,
Неуклюжий и забавный.
Ну, а это наш мизинчик.
Он у всех у нас любимчик.
https://multiurok.ru/files/konspekt-uroka-po-teme-uznavanie-i-razlichenie-cha.html
Стихотворение А. Барто «Есть такие
мальчики»:
Мы на мальчика глядим —
Он какой-то нелюдим!
Хмурится он, куксится,
Будто выпил уксуса.
Думали мы, думали,
Думали – придумали:
Будем мы, как Вовочка,
Хмурыми, угрюмыми.
Вышли мы на улицу —
Тоже стали хмуриться.
Он взглянул на наши лица,
Собирался рассердиться,
Вдруг как расхохочется.
Он не хочет, а хохочет
Звонче колокольчика.
Вопросы:
Каким был мальчик в начале
стихотворения? (Хмурым, сердитым,
грустным.) Каким он стал в конце стихотворения? (Веселым,
добрым, смеющимся.)
https://educ.wikireading.ru/1019
https://vk.com/cherrymom_off?w=wall-95898540_2003
пожилых людей
******************
5. Уч. предмет: «Адаптивная физическая культура»
Тема
урока: Передвижение способом пятки вместе, носки врозь
https://vk.com/wall-162085177_9
https://youtu.be/ORAj_h6owH4 видео подъём на носки стоя / пятки вместе носки врозь / без дополнительного отягощения (техника)
https://sitekid.ru/kultura_i_iskusstvo/pyat_baletnyh_pozicij.html
********************
6. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема
урока: Размазывание пластилина по шаблону «Репка»
***********
7. Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема
урока: Календарь времен года
https://klubmama.ru/podelki-na-novyj-god/1234-podelka-derevo-vremena-goda-shablon-75-foto.html
сезонное
дерево
**************
8. Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема урока: Коридоры
Туалет
https://dzen.ru/a/XDtRU0xuCACqKaFS
КОРИДО́Р, коридора, муж. (франц. corridor). Длинный проход внутри здания, служащий сообщением между комнатами одного этажа. Коридор гостиницы. Пройдите в третью комнату по коридору направо.
|| перен. Узкая полоса земли, расположенная между территориями других стран и служащая выходом к морю (полит.). Польский коридор (территория в Восточной Пруссии, соединяющая Польшу с гор. Данцигом на Балтийском море).
Коридор — это длинный проход внутри здания
или жилого помещения, который соединят комнаты на одном этаже.
Коридоры, наряду
с комнатами, которые они соединяют, и лестницами, служащими для перехода между
этажами, являются основными элементами, из которых складывается внутренняя
планировка здания.
Экскурсия «Наша школа».
Отгадайте загадку.
Стоит высокий светлый дом,
Ребят проворных много в нем;
Там пишут и считают,
Рисуют и играют. (Школа.)
Коридор может иметь различные
названия: в зависимости от школы и региона он может называться «вестибюлем»,
«проходом», «туннелем» или «проходной галереей». Но, несмотря на различные
названия, функции коридора в школе остаются одинаковыми. Он является основным
проходом для учеников, а также местом расположения шкафов для хранения личных
вещей, информационных досок и других материалов, необходимых для учебного
процесса.
*********
9. Уч. предмет: «Предметно – практические действия»
Тема
урока: Узнавание и различение инструментов для работы с природным
материалом (клей, пластилин)
***********************
видео
ёжик
Маленький
колючий ёжик гуляет по лесу,
собирает
грибы, ягоды, и всё, что найдёт, приносит маме в норку.
Давайте
послушаем песенку Ёжика
Пых-пых-пых
от Д. Князева, А. Ярановой и канала Наше всё!
1. В клубок свернётся,
А взять не даётся… (ёж)
2. Колючий клубочек
Под елкой лежит.
Взять пожелаешь —
Вмиг убежит… (ежик)
3. Недотрога, весь в иголках,
Я живу в норе, под ёлкой.
Хоть открыты настежь двери,
Но ко мне не входят звери... (ежик)
4. Ползун ползёт,
Иголки везёт… (еж)
5. У меня торчат кругом
Тысячи иголок.
У меня с любым врагом
Разговор короток... (ёжик)
6. Под соснами, под ёлками.
Лежит мешок с иголками… (ёж)
· На спинке иголки
Длинные и колкие…
**************
1. Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема урока: Игрушки»
(мишка)
Кукла, мячик и скакалка,
Самолетик, обезьянка
И машина, и зверюшки.
Называются — ... (игрушки)
Зверь
забавный сшит из плюша,
Есть и лапы, есть и уши.
Меду зверю дай немного.
И устрой ему берлогу.. (Плюшевый
медвежонок)
*https://mishka-knizhka.ru/zagadki/zagadki-pro-igrushki/
*https://kladraz.ru/zagadki-dlja-detei/zagadki-pro-igrushki-dlja-detei-3-4-let-s-otvetami.html
*https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2021/09/19/zagadki-igrushki
загадки
Игра:
Руки положи на колени, дышание
спокойное:
Напряженье улетело,
И расслаблено все тело.
Упражнение «Шарик»
Представим, что мы надуваем воздушный шар.
Положи руку на живот. Надуваем живот так, будто это большой воздушный шар. Это
сильное напряжение, неприятно! Не станем надувать большой шар. Надуем живот
спокойно, как будто у нас маленький шарик! Сделаем небольшой вдох животом,
плечи не поднимать.
Вот как шарик надуваем!
А рукою проверяем.
Шарик – лопнул – выдыхаем,
Наши мышцы расслабляем!
Дышится легко… ровно…
глубоко… (повт. 3 раза)
Игра «Заводные игрушки» (употребление
существительных с прилагательными)
«Магазин игрушек»
Чтобы купить игрушку в магазине
нужно выполнить правило:
Не называть её, а описать
какая она! Например:
Я хочу купить игрушку. Она
зеленая, прямоугольная, железная. Что это? (машина)
Пальчиковая гимнастика.
В прятки пальчики играли
И головки убирали
Вот так, вот так
Так головки убирали.
песни игрушки
2.31
Мульт-песенки на стихи А. Барто
ИГРУШКИ. Видео для детей. Наше всё!
*************
2. Уч. предмет: «Математические представления»
Тема урока: Складывание целого изображения из иллюстрированных
кубиков
Складывание разрезных картинок разной форм
https://vk.com/feed?w=wall-149776541_73992
Воспитателям и специалистам ДОУ на заметку!
*https://vk.com/club149776541?w=wall-149776541_73992
**************
3. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема урока: Музыкальный инструмент-колокольчик
«Кот Васька» - муз. Т. Лобачева, сл. Н. Френкель
https://vk.com/wall-202665738_6331
Ходит Васька серенький,
Хвост пушистый, беленький.
Ходит Васька кот.
Сядет, умывается,
Лапкой вытирается,
Песенки поёт.
Дом неслышно обойдёт,
Притаится Васька кот,
Серых мышек ждёт…
Ходит Васька серенький,
Хвост пушистый беленький,
Ходит Васька-кот.
Сядет, умывается,
Лапкой вытирается,
Песенки поёт.
Дом неслышно обойдёт,
Притаится Васька-кот,
Серых мышек ждёт…Реклама
Мышки, мышки, вам беда,
Не бегите некуда!
Всех поймает кот.
*https://vk.com/wall-149464150_7534?z=video-111129801_456241626%2F3c6dcbee57dfd6653b
*https://vk.com/wall-149464150_7534
******
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема урока: Сходства и различия во внешности людей
https://infourok.ru/prezentaciya-na-temu-chelovek-vneshnij-vid-shodstva-i-razlichiya-6587450.html
презентация
*https://www.maam.ru/detskijsad/-chem-lyudi-otlichayutsja-drug-ot-druga.html
|
Общее |
Различное |
|
Мы - люди Мы ученики
одной школы, одного класса У нас одна
учительница Нам по … лет Мы живём в
одном районе Мы любим
мультфильмы Мы любим
играть |
Разные по
полу Разные по
внешности (рост,
комплекция, цвет и длина волос, цвет глаз, форма ушей, носа и рта и др.) Разные по
характеру Разные по
вкусовым предпочтениям Разные
интересы, способности |
https://vk.com/club_sunduk_ru?w=wall-148734517_128340
Осенняя поделка из бумаги "Мухомор" + шаблоны
*****************
5. Уч. предмет: «Адаптивная физическая культура»
Тема урока: Ходьба с высоким подниманием бедра
https://vk.com/wall124945856_3675
Музыка со сменой темпа и движений для музыкально-двигательных
игр
ютуб Ходим бегаем музыкально дидактическая игра
**************
6. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема урока: Размазывание пластилина по шаблону цифра 4
**********
7. Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема урока: Труд людей летом
Животные летом
https://advour.ru/puzzles/zagadki-pro-volka-s-otvetami.html
https://uchitelya.com/pedagogika/186596-letnee-razvlechenie-zhivotnye-lesa-srednyaya-gruppa.html
https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/zagadki-rebusy-sharady/zagadki-4-dikie-zhivotnye
игра онлайн
https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/zagadki-rebusy-sharady/zagadki-4-dikie-zhivotnye
***********
8. Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема
урока: Лестницы
https://podarikvest.ru/blog/zagadka-pro-lestnicu-dlya-kvesta
Каждый ходит по мне
Летом и зимой,
А ездить по мне нельзя
* * *
Деревянная дорога,
Вверх идет она отлого.
Что ни шаг,
То овраг.
* * *
Все ступеньки собрались,
Вверх под крышу поднялись..
*****************
8. Уч. предмет: «Предметно – практические действия»
Тема урока: Изготовление поделки из природного материала (ежик)
Пересыпание гречневой крупы из емкости в емкость с
использованием совка
https://infourok.ru/master-klass-iz-prirodnogo-materiala-ezhik-5354195.html
*****
Детские песенки – Осень
ВЕСЕЛЫЕ ПЕСЕНКИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ#2- Сборник Новых
Серии - Мультфильмы для Детей
Музыкальная пальчиковая игра "Дождик"!
Finger Game!
Пальчиковая гимнастика для детей: Собираем листья.
Пальчиковые игры.
"Это Осень" плюс Пальчиковая ИГРА
НАШИ Пальчики. Мульт-песенка, пальчиковая музыкальная
игра, развивающее видео для детей.
Этот пальчик большой, его зовут Андрюша,
Вот указательный, его зовут
Ванюша,
Средний пальчик по имени Алеша,
А безымянный по имени Антоша,
Мизинчик Сережка — это наша
крошка.
Пальчик большой- девочка Танюша,
А указательный -лапочка
Ксюша,
Средний пальчик- умница Маша,
А безымянный — красавица
Наташа,
Мизинчик Иришка - наша
малышка.
На правой ручке – пять
На левой ручке – пять.
Маленькие пальчики – девочки и мальчики!
https://www.maam.ru/detskijsad/master-klas-po-netradicionym-palchikovym-igram.html
нетрадиционные пальчиковые игры по
сюжету сказки «Колобок»
испечь колобок. Возьми в руки лист бумаги желтого или
оранжевого цвета и выполняй движения в соответствии с текстом.
В ручку правую возьмём,
В кулачок его сожмём.
Раз сжимаем, два сжимаем,
Шарик мы не выпускаем.
В ручку левую возьмём,
В кулачок его сожмём.
Раз сжимаем, два сжимаем,
Шарик мы не выпускаем.
Получился колобок
У него румяный бок.
Колобок — румяный бок,
Скок-поскок, скок-поскок.
Укатился за порог!
Скок-поскок, скок-поскок.
Игра с шишечкой.
Между двух ладошек
Шишечку катаем,
Шишечкой ладошки
Мы разогреваем.
Крышки пальчики обули,
Смело в них вперёд шагнули.
И пошли по переулку
На весёлую прогулку.
Пальцы
– словно балеринки,
Но одетые в ботинки.
Каждый пальчик – будто ножка,
Только шаркает немножко.
*****************
1. Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема
урока: Имена одноклассников
**************
2. Уч. предмет: «Математические представления»
Тема
урока: Счет этажей
******************************
3. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема
урока: «Про нашу Советскую Родину» - муз.
А. Пахмутова, сл. М. Ивенсен
Про нашу Советскую Родину
Музыка: Александра Пахмутова Слова: М.Ивенсен
|
Про нашу Советскую Родину *********************** |
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема урока: Части лица
Мы посмотрим на кота,
На картинки сказки,
Но для этого нужны
Всем нам
очень … (глазки)
Что у нас между
глазами?.. (нос)
Есть
прямые носики,
Есть
носики-курносики.
Очень нужен всякий
нос, раз уж он к лицу прирос.
Давайте
проверим зачем нужны человеку глаза, нос, уши.
И что важнее из них?
Гимнастика для глаз.
«Любопытная варвара»
Любопытная Варвара
Смотрит влево,
Смотрит вправо,
Смотрит вверх,
Смотрит вниз
*https://intolimp.org/publication/znaniie-naznachieniia-chastiei-litsa.html
* https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-predmetu-chelovek-tema-chasti-lica-i-tela-3334203.html
****************
5. Уч. предмет: «Адаптивная физическая культура»
Тема
урока: Игры с бегом и прыжками
*******************
6. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема урока: Размазывание пластилина по шаблону цифра 3
https://www.artofit.org/image-gallery/171277592065417673/%C3%81rboles-num%C3%A9ricos/
**********
7. Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема
урока: Лето, признаки лета
ЛЕТО | Время года ЛЕТО | Признаки лета | Развивающее
видео для детей
Если в небе ходят грозы, если травы расцвели,
Если рано утром росы гнут былинки до земли,
Если в рощах над калиной вплоть до ночи гул
пчелиный,
Если солнышком согрета вся вода в реке до дна, –
Значит, это уже … (лето)!
Значит, кончилась … (весна)! (Е.Трутнева)
Сегодня мы с тобой продолжим путешествие
по временам года.
Мы отправимся в гости к лету.
Здравствуй, лето долгожданное!
Солнце, речка и песок, тень березки, ветерок,
Ключ, звенящий в тишине, тёплый дождик при луне,
Физкультминутка
Загадки:
Изумрудные
луга,
В небе –
радуга-дуга.
Солнцем озеро
согрето,
Всех зовет
купаться … (лето)
Шевелились у
цветка
Все четыре
лепестка.
Я сорвать его
хотел,
А он вспорхнул
и улетел … (бабочка)
После дождя
бывает,
полнеба
закрывает.
Дуга красивая,
цветная
Появится,
затем растает… (радуга)
Золотое решето
Черных домиков
полно... (подсолнух)
Приходите
летом в лес!
Там мы
созреваем,
Из-под
листиков в траве
Головой
киваем,
Объеденье-шарики,
Красные
фонарики.... (ягоды)
Шумит он в
поле и в саду,
А в дом не
попадет.
И никуда я не
иду,
Покуда он идет.... (дождь)
По небу ходит
Маляр без
кистей.
Краской
коричневой
Красит людей… (солнце)
Я соткано из
зноя,
Несу тепло с
собою.
Я реки
согреваю,
Купаться
приглашаю.
Любят все меня
за это.
Я зовусь,
конечно …(лето)
На зеленой
хрупкой ножке
Вырос шарик у
дорожки.
Ветерочек
прошуршал
И развеял этот
шар... (одуванчик)
Теплый,
длинный-длинный день,
В полдень -
крохотная тень,
Зацветает в
поле колос,
Подает
кузнечик голос,
Дозревает
земляника,
Что за месяц,
подскажи-ка?.. (Июнь)
Жаркий,
знойный, душный день,
Даже куры ищут
тень.
Началась
косьба хлебов,
Время ягод и
грибов.
Дни его -
вершина лета,
Что, скажи, за
месяц это?.. (Июль)
Листья клена
пожелтели,
В страны юга
улетели
Быстрокрылые
стрижи.
Что за месяц,
подскажи?.. (Август)
Солнце печет,
липа цветет,
Рожь
поспевает, когда это бывает?.. (Летом)
*********
8. Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема
урока: Кабинеты
https://infourok.ru/konspekt-uroka-shkolnye-pomesheniya-4111983.html
https://vk.com/wall-213239942_244
Жилищами
человека являются … (дом, квартира, общежитие)
В
доме может быть 1 этаж, …
Дом,
в котором 1 этаж, называется … (одноэтажным)
Дом,
в котором 3 этажа, называется …
Дом,
в котором много этажей, называется …
Определите
по картинке, сколько в доме этажей (показ картинок)
В
нашем городе самый высокий дом имеет … этажей и называется …
Жилище
человека оснащено различными удобствами. Поэтому дома бывают со всеми
удобствами, с … (частичными) удобствами, без … (удобств).
Снаружи смотришь –
Дом, как дом,
Но нет жильцов обычных в
нём.
В нём книги интересные
Стоят рядами тесными…
библиотека
Его так боятся дети,
Он главнейший враг на свете.
Как увидят – убегают
Или в голос зарыдают…шприц медицинский кабинет.
https://kladraz.ru/zagadki-dlja-detei/zagadki-o-shkolnyh-pomeschenijah-dlja-detei.html
Детские загадки о школе для детей с
ответами
*********
9. Уч. предмет: «Предметно – практические действия»
Тема
урока: Узнавание и различение инструментов
для работы с бумагой (ножницы, степлер, дырокол)
*https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/instrumenti_dlya_raboti_s_bumagoj_231638.html
https://multiurok.ru/files/zagadki-ob-instrumentakh-i-prisposobleniiakh-na-ur.html
https://stihi.ru/2021/03/16/4229
Загадки для детей канцелярские
принадлежности
Лишь к бумаге прикоснётся,
Сразу чистоты добьётся,
Всё поправит и потрёт,
А закончив, отдохнёт… ластик
***
Она готова измерять,
Расчёты наши проверять,
На ней штрихи, всегда точна
И быть у каждого должна… линейка
***
Соединит края у вещи,
Нигде не будет больше трещин,
Когда начнёт он высыхать,
То крепко будет их держать… клей
***
Ручки две и лезвий два,
И шарнир для щегольства,
Если силу мы приложим,
То работать им поможем…ножницы
***
Листы бумаги он скрепляет,
Металлом, щёлкая, кусает,
Прокусит, глазом не моргнёт,
Трудиться он не устаёт… степлер
***
С ней дружат все карандаши,
Она их любит от души,
А, сделав завитушку,
С любого снимет стружку… точилка
***
И окружность, и дугу,
Чертит он ученику,
Любит фуэте крутить
И за точностью следить... циркуль
***
Все документы держит вместе
В любом удобном для нас месте,
Укроет, спрячет, защитит,
В себе их бережно хранит… папка
***
По тексту любит он гулять
И цветом фразы выделять,
Прозрачны линии его,
Мир сделать ярче так легко!.. маркер
***
Не любит он железных скобок,
Чтоб их извлечь, он очень ловок,
Свободу даст листам бумаги,
Пусть разлетятся бедолаги!.. антистеплер
***
Листы бумаги держит крепко,
Металлом их сжимает цепко,
Изящно согнута, мала
И любит заходить с угла… скрепка
***
Чертить и рисовать он рад
И любит взрослых и ребят,
Но, потрудившись в полной мере,
Он уменьшается в размере… карандаш
***
Чернил полна, бежать готова,
Теперь она хозяйка слова,
А оставлять следы устанет,
Когда чернил совсем не станет… ручка
*********
1. Уч. предмет: «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема
урока: Обращение с просьбой (звук, слово,
словосочетание)
https://multiurok.ru/files/urok-28-znakomstvo-s-bukvoi-k-k.html
https://youtu.be/YSLPhcBucS4
видео
https://www.klass39.ru/obuchenie-gramote-zvuki-k-k-i-bukva-k/
Определите
на слух, в каком слове есть звук [к].
кот — губы — каток; гамак — муха — танк; Галя — мука — вагон.
Угадай слово, которое заканчивается звуком [к]:
уро…, дру…, сту…, сапо…, то…, кри…, суро…, вени…, шнуро…, поро…,
като…, замо…, брело…, зна…, кло…, трес… .
5. Названия, каких картинок звучат,
похоже?
Повторите чистоговорки.
|
ка — ка — ка — наша ноша не
легка; |
Ниток клубок укатился в
уголок. |
|
ко — ко — ко — убежали
далеко; |
Клава клала лук на полку, |
|
ку — ку — ку — покупаем мы
муку. |
Кликнула к себе Николку. |
7. Игра
« Один-много»
|
Кабан – кабаны |
кабина – кабины, |
камень – камни, |
|
канава – канавы, |
капкан — капканы, |
конь – кони, |
|
кот – коты, |
канат – канаты, |
комета – кометы, |
|
конфета – конфеты, |
команда – команды, |
комната – комнаты. |
8.
Игра «Прятки». Назови картинки.
9. Доскажи
словечко
Сегодня Таня в
первый раз
Идет с букетом
в первый… (класс).
*
* *
«Я в зеленку
угодил!» –
Горько
плачет… (крокодил).
*
* *
Что за скрип,
что за хруст?
Это что еще за
куст?
Как же быть
без хруста,
Если
я… (капуста).
*
* *
Кругла,
расплывчата, бела,
На стол она с
полей пришла.
Ты посоли ее
немножко.
Ведь правда
вкусная… (картошка)? (В. Нишеренко)
*
* *
Дерево листвою
дышит,
Рыба жабрами
колышет.
Люди через нос
и рот
**************************
2. Уч. предмет: «Математические представления»
Тема
урока: Постройки из 3-х, 4-х элементов
Гараж
https://svoimirukamy.com/applikatsii-iz-bumagi.html
https://handsmake.ru/geometricheskie-figury-iz-bumagi.html
******************
3. Уч. предмет: «Музыка и движение»
Тема
урока: «Счай на лугу» - муз. Г. Крылова,
сл. М. Пляцковского
https://youtu.be/mjEMUXsaY1U песня
Случай на лугу
Музыка Г.Крылова, слова М.Пляцковского
Не мешая никому,
На лугу паслась МУ-МУ.
А совсем недалеко
Проходила КО-КО-КО.
Не мешая никому,
Спать в траву легла МУ-МУ.
Вдруг, надута и строга,
Появилась ГА-ГА-ГА.
КО-КО-КО и
ГА-ГА-ГА
Покосились на рога —
И умчались от МУ-МУ,
Неизвестно почему!
https://forum.d-seminar.ru/threads/sluchaj-na-lugu-krylov-pljackovskij.9537/
пластилиновая ворона
Песенки для детей Кто пасётся на лугу Карусель, Союзмультфильм
*********************
4. Уч. предмет: «Человек»
Тема урока: Голова, туловище, руки, ноги
https://vk.com/wall-102254722_17258
контакт
https://ru.pinterest.com/pin/483785184965356323/
***********************
5. Уч. предмет: «Адаптивная физическая культура»
Тема урока: Перестроения
*******************
6. Уч. предмет: «Изобразительная деятельность»
Тема
урока: Размазывание пластилина по шаблону
буква О
https://promany.ru/rubriki/lepim-bukvy-iz-plastilina.html
https://vk.com/wall-188626259_11522
***************************
7. Уч. предмет: «Окружающий природный мир»
Тема
урока: Чтение литературных произведений о
весне
https://vk.com/feed?w=wall-52757335_116139
ОСЕННИЕ СКАЗКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ контакт
Золотая осень - что мы знаем про осень -
познавательный мультфильм для детей
Чтение стихотворения И.Михайловой "Как
обидно". Занимаемся вместе.
🍁 ОСЕНЬ. Лексическая тема "ОСЕНЬ". Признаки осени для детей. Развивающее видео.
https://vk.com/wall-191943327_1880
https://mishka-knizhka.ru/rasskazy-dlya-detej/rasskazy-bianki/sinichkin-kalendar-bianki-v-v/Синичкин календарь
*************
8. Уч. предмет: «Окружающий социальный мир»
Тема
урока: Столовая
Что такое столовая? Столовая –
это большое помещение, в котором кушают. Столовая бывает и в детском саду, и в
школе, и на заводе. Кто работает в столовой?.. (повар, кондитер, хлебопёк, помощник
повара, кухонный рабочий, посудомойщик) Повара — готовят блюда по рецепту. Повар
готовится еду на плите, в духовом шкафу.
Послушай стих: Повар детского сада
В небе звёздочка искрится,
Спит клубком усатый кот,
Только повару не спится –
Повар затемно встаёт.
Каша булькает легонько,
И яичница шипит,
И под вкусный шум и гомон
В спальни входит аппетит.
Мы в столовой дружно сядем,
Как огромная семья.
Буду поваром в столовой –
Так сама решила я!
(автор неизвестен)
Отгадайте
загадки
1.
Варю я пищу вашу
К
обеду - суп и кашу… (кастрюля)
2. Закипит – исходит паром,
И свистит, и пышет жаром,
Крышкой брякает, стучит.
- Эй, сними меня! – кричит… (чайник)
3. По моей тарелке лодочка плывёт.
Лодочку с едою отправляю в рот… (ложка)
4. На
одной широкой ножке
У неё 4 рожка,
Но она совсем не пилка,
Для котлет и мяса … (вилка)
5. С поварёжкой она дружит
Кашу сварит нам на ужин
Её любит мама Юля.
Как зовут её?.. (кастрюля)
6. Она всем очень нравится,
На блюдечке красавица,
С одной рукой милашка,
Голубенькая ... (чашка)
7. Если хорошо заточен,
Все легко он режет очень –
Хлеб, картошку, свеклу, мясо,
Рыбу, яблоки и масло… (нож)
*********
9. Уч. предмет: «Предметно – практические действия»
Тема
урока: Сортировка природного материала
(шишки и камешки)
*********
Уч.
предмет: «Речь и
альтернативная коммуникация»
Тема урока: Ответ на вопрос жестом, звуком, словом
Уч.
предмет: «Человек»
Тема урока: Краткие сведения о себе (имя, фамилия,
пол, возраст)
Уч.
предмет: «Адаптивная
физическая культура»
Тема урока: Игра-эстафета: «Собери пирамидку»
*************
Уч.
предмет: «Изобразительная
деятельность»
Тема урока: Отпечатывание прямоугольных форм
https://vk.com/deti_uchatsya?w=wall-188050723_15354
Метёлка из бумаги
**************************
Загадки про осень
Листья с
веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это...» (осень)
Под ногами лежат,
Зашагаешь — шуршат,
Яркие, цветные,
Краешки резные... (Осенние листья)
Опустели наши грядки.
Огород и сад в порядке.
Ты, земля, еще рожай.
Мы собрали... (урожай)
Листья в воздухе кружатся,
Тихо на траву ложатся.
Сбрасывает листья сад —
Это просто... (листопад)
Стало ночью холодать,
Стали лужи замерзать.
А на травке — бархат синий.
Это что такое? (Иней)
Туча по небу плывет.
И поверх садов и рощ
Моросит холодный... (дождь)
Шел долговяз, в сырую
землю увяз.
(дождь)
Крупно, дробно зачастило,
И всю землю намочило.
(дождь)
Стало хмуро за окном,
Дождик просится к нам в дом.
В доме сухо, а снаружи
Появились всюду... (лужи)
В сером небе низко
Тучи ходят близко,
Закрывают горизонт.
Будет дождь.
Мы взяли... (зонт)
Пареньку почти семь лет.
За плечами ранец.
А в руках большой букет,
На щеках румянец.
Что за праздничная дата?
Отвечайте-ка, ребята! (1 сентября, День
знаний)
Ветки в парке шелестят,
Сбрасывают свой наряд.
Он у дуба и березки
Разноцветный, яркий, броский. (Листопад)
Льется он косой стеной
И стучит по нашим окнам.
Сам холодный, проливной,
А в саду беседки мокнут.
Лист осенний долго кружит,
Чтоб потом спуститься в лужу. (Осенний
дождь)
Осенью он часто нужен -
Если лупит дождь по лужам,
Если небо в черных тучах,
Он для нас помощник лучший.
Над собой его раскрой
И навес себе устрой! (Зонтик)
В сентябре и в октябре
Их так много во дворе!
Дождь прошел - оставил их,
Средних, маленьких, больших. (Лужи)
«Матем. представления»
Постройки
из 4-х элементов
*****************
«Музыка и движение»
«Зайцы
и медведь» - русская народная мелодия
аудио
видео
ютуб
*****************
«Человек»
Находить
людей на фотографии
*****************
«Физкультура»
Упражнения,
на снарядах
*************
«ИЗО»
Расплющивание материала ладонями
***************
«Музыка и движение»
«Походный марш» - муз. Д. Кабалевского
https://www.youtube.com/watch?v=erPPU_bErAg
************
Математические
представления
Группировка элементов
по двум образцам
***********
ИЗО
Лепка
«Бусы»
*****
ЛИСТИК
https://vk.com/video1051466_456239967
4_6027429688706597919.mp4
***********
Осень
пальчиковая
гимнастика музыкальная
Вот и осень к нам пришла
Холодно вдруг стало
Кленовых листьев принесла
Нам с прогулки мама
За окошком дождь стучит
Сильно дует ветер
Кап-кап дождик говорит
Послушайте-ка дети
https://minusovkin.ru/palchikovye-igry/palchikovaya-igra-osen
Осень, осень к нам пришла,
Дождь и ветер
принесла.
(Стучим пальцем
левой руки
по ладони
правой)
Кап-кап-кап,
кап-кап-кап,
Дождь и ветер
принесла.
Пожелтел зелёный
сад,
Листья кружатся,
летят.
(Трём ладонью о
ладонь)
Шу-шу-шу,
шу-шу-шу,
Листья кружатся,
летят.
Песни птичек не
слышны,
Подождём их до
весны.
(Кисти рук
накрест, движения
кистями рук
вверх-вниз)
Чик-чирик,
чик-чирик,
Подождём их до
весны.
